Определите тему и идею рассказа «Судьба человека».

Вопрос: Перечитайте сцену усыновления Соколовым сироты Вани. Определите, какими средствами выразительности являются следующие выражения: маленький оборвыш; грязный, как прах; глазёнки - как звездочки ночью после дождя; шустрый парнишка; такая мелкая птаха; как свиристель, так звонко и громко кричит; дрожит, будто травинка под ветром.

Вопрос: Где и когда встретился автор-повествователь с незнакомцем и его сынишкой в рассказе М.Шолохова «Судьба человека»?

Вопрос: Охарактеризуйте образ рассказчика в повести Пушкина «Станционный смотритель». Выскажите своё отношение к этому образу. Подумайте, мог бы выступить сам автор в качестве рассказчика? Сравните его с образом гусара Минского с применением диаграммы Эйлера-Венна.

Вопрос: В тексте стихотворения Ш. И. Хатаи «Бахария» немало описаний, но мало слов, обозначающих признаки предметов. Проследите, с помощью слов каких частей речи автор так талантливо изображает природу родного края, и объясните, какова роль описаний в данном стихотворении.

Вопрос: Укажите тему произведения «Песнь о Нибелунгах»: А) тема чести; В) тема вассальной верности сюзерену; С) тема любви; D) тема мщения; Е) тема родины.

Вопрос: Что связано с именем И.Насими в городе Баку?

Вопрос: Выпишите из текста главы «Ответ Соны» в повести М. Пашаева «Манифест молодого человека» пословицы и поговорки.

Вопрос: Какое впечатление создалось у вас об эпохе по прочтении повести Пушкина «Станционный смотритель»?

Вопрос: Смотря на умирающего сына, мать с воплем обращается к земле. Перечитайте этот отрывок в пьесе Г. Джавида «Мать», найдите в нём изобразительно-выразительные средства, передающие горе матери.

Вопрос: Проанализируйте, как осуществляли герои произведения О. Генри «Из любви к искусству» свою мечту, как они шли к своей цели.