Охарактеризуйте господина Журдена в произведении Мольера «Мещанин

Вопрос: Составьте синквейн со словом гуманность

Вопрос: Какие художественно-выразительные средства (тропы) использованы в стихотворениях Вазеха? Выпишите их, заполнив таблицу. Тропы - Примеры Эпитеты - ? Сравнения - ? Олицетворения - ? Метафоры - ?

Вопрос: Понаблюдайте, какие морфологические и синтаксические средства использовал автор, характеризуя «слово» в стихотворении «Приди, внемли …». Подумайте, какой смысл вкладывает автор в понятие «слово».

Вопрос: Какой элемент композиции представлен в главе «Меджнун с горою беседует, вместе с горным источником на свое горе сетует»?

Вопрос: Какие художественные особенности героического эпоса присущи двенадцатой песне «Китаби-Деде Горгуд»?

Вопрос: Мцыри наследовал от своих предков могучий дух, огромную внутреннюю силу. Каким Мцыри помнит свой аул, дом, отца, сестёр? Как эти воспоминания придавали герою силу для достижения своей цели?

Вопрос: Что мешало Заману в стихотворении Б. Вагабзаде «Карабахский конь» жить на чужбине? О чём вспоминал удивительный конь?

Вопрос: В каком четверостишии поэт Вазех говорит о своём творческом пути?

Вопрос: Какой синквейн составили бы вы для выражения своего отношения к Карабаху?

Вопрос: Сделайте сообщение о заслугах Шаха Исмаил Хатаи в становлении азербайджанской государственности, литературы и культуры.