Используя схему, данную в параграфе, сравните традиционные

Вопрос: В 2013 г. численность населения в мире составляла 7137,0 млн. человек. Вычислите численность сельского населения, учитывая, что городское население составляет 51%.

Вопрос: Какие проблемы можно решить, используя космические аппараты?

Вопрос: На основании каких особенностей можно определить изменение форм океанов, участков суши и их перемещение?

Вопрос: С какими событиями связаны поднятия и опускания отдельных территорий?

Вопрос: Какие отрасли оказывают наибольшее влияние на загрязнение окружающей среды в стране?

Вопрос: Используя карту плотности населения мира (стр.27), сгруппируйте страны и заполните таблицу: Страны Плотность населения (человек /км2) Более 1000 человек: 75-100 человек: 0-10 человек:

Вопрос: На основании карты распределения атмосферных осадков в Нахчыване, определите их изменение с высотой.

Вопрос: Выберите течения в Тихом океане: A) Калифорнийское, Антильское, Бенгельское C) Гольфстрим, Антильское, Калифорнийское, B) Перуанское, Калифорнийское, Куросио D) Сомалийское, Перуанское, Аляскинское E) Бенгельское, Антильское, Перуанское

Вопрос: При какой температуре вода в океане замерзает и почему?

Вопрос: Определите историческую последовательность географических открытий: 1. Был исследован Северный Ледовитый океан на " дрейфующей станции". 2. В. Беринг отплыл из Азии до берегов Америки. 3. А. Гумбольдт исследовал горы Анды, реку Амазонка, вулканы Котопахи и Чимборасо в Южной Америке. 4. С. Дежнёв покорил крайнюю восточную точку Евразии. 5. Джеймс Кук во время путешествия в Тихий океан изучил острова, расположенные в его центральной и западной частях.