Определите и сгруппируйте климатообразующие факторы. основные и

Вопрос: Определите правильные выражения: 1. Изучение океанов началось в период развития морской торговли 2. Глубинные части Мирового океана исследуются с помощью батисферы и батискафа 3. Глубинные части океанов определяются с помощью прибора лот 4. С помощью эхолота можно построить профиль рельефа дна океанов 5. Глубина водных бассейнов изображается изобатами

Вопрос: Определите связи биосферы с другими оболочками Земли: Оболочки - Природные процессы Атмосфера - … Гидросфера - … Литосфера - …

Вопрос: В чём причина изменения высоты Солнца над горизонтом?

Вопрос: Какие ученые, имеющие особые заслуги в развитии географии в Азербайджане, вам известны и в чем заключается их заслуга?

Вопрос: Посевная площадь на земной поверхности занимает 112 км2. Вычислите число клеток на палетке, установленной на поверхности карты, масштаб которой равен 1: 400 000, и отметьте это в своей тетради (учитывая, что одна клетка на палетке равна 0,25 см2).

Вопрос: Заполните таблицу, в которой даны страны, хорошо обеспеченные природными ресурсами Страны – США – Канада – Китай - Австралия Основные ресурсы - … - … - … - …

Вопрос: Напишите в тетрадях названия тектонических зон Азербайджана и территорий, которые они охватывают.

Вопрос: Какие природные и исторические памятники имеются для развития туризма?

Вопрос: К областям изучения рекреационной географии можно отнести: 1. Освоение прибрежных территорий, увеличение посевных площадей. 2. Создание центров отдыха и лечения на основе минеральных источников. 3. Расширение миграционных связей между городом и селом. 4. Использование пригородов и прибрежных зон с целью отдыха и туризма. 5. Организация зон отдыха в благоприятных климатических условиях.

Вопрос: С чем связано колебание уровня воды в Каспийском море?