Составьте схему, по которой можно определить направление

Вопрос: Два самолета, вылетевшие с одинаковой скоростью из точки пересечения начального меридиана и экватора по азимуту 90° и 270°, отдалились друг от друга на расстояние 9990 км. Вычислите разницу поясного времени между пунктами их приземления.

Вопрос: Какое значение имеют карты при освоении новых территорий?

Вопрос: Сгруппируйте географические объекты, находящиеся под влиянием постоянных и муссонных ветров и заполните таблицу: Страны: Бразилия, Филиппины, Ирландия, Чили, Дания, Канада, Япония, Республика Корея. Города: Сингапур, Каракас, Джакарта, Лондон, Париж. Острова: Мадагаскар, Сулавеси, Шри-Ланка, Курильские, Тайвань, Алеутские. Полуострова: Аляска, Камчатка, Ютландия. Моря и заливы: Аляска, Карибское, Северное, Южно-Китайское, Японское, Бискайский. Ветры: Страны: Города: Моря и заливы: Острова: Полуострова:

Вопрос: Какие основные показатели определяют уровень развития высокоразвитых стран?

Вопрос: Какие условия необходимы для жизнедеятельности растений и животных?

Вопрос: Определите названия воздушных масс, оказывающих влияние на изменение климатического условия в Азербайджане: 1) морские воздушные массы умеренных широт 2) экваториальные воздушные массы 3) тропические воздушные массы 4) тропические циклоны 5) континентальные воздушные массы умеренных широт

Вопрос: Области науки - Объект изучения 1. Социальная география 2. Политическая география 3. Рекреационная география 4. Географическая информационная система a. Изучает организацию отдыха населения b. Занимается сбором информации, его анализом и нанесением их на карту. c. Изучает изменения на политической карте, административно-территориальные деления, по- политические процессы. d. Изучает повышение уровня жизни населения, территориальную организацию объектов обслуживания.

Вопрос: Постройте убывающий ряд данных масштабов: a) 1:150000 b) 1:600000 c) 1:120000000 d) 1:50000 e) 1:2000000

Вопрос: Какую информацию можно получить, наблюдая за природными процессами?

Вопрос: Какие территории можно использовать в туристско-рекреационных целях?