Приведите примеры взаимосвязей между компонентами географической оболочки.

Вопрос: Определите названия природных зон, распространенных в низменных районах Азербайджана.

Вопрос: Области науки - Объект изучения 1. Социальная география 2. Политическая география 3. Рекреационная география 4. Географическая информационная система a. Изучает организацию отдыха населения b. Занимается сбором информации, его анализом и нанесением их на карту. c. Изучает изменения на политической карте, административно-территориальные деления, по- политические процессы. d. Изучает повышение уровня жизни населения, территориальную организацию объектов обслуживания.

Вопрос: Сгруппируйте страны по объёму ВВП. Укажите несколько стран по каждой группе.

Вопрос: В чём причина неравномерного распределения температуры воды в океанах на разных широтах?

Вопрос: Какие социально-экономические факторы влияют на естественный прирост населения?

Вопрос: Какие географические факторы определяют направление постоянных ветров?

Вопрос: Как устанавливают связь между временем суток на разных территориях мира?

Вопрос: Какими способами собирается информация, показанная на карте?

Вопрос: На основании данных утверждений составьте диаграмму Эйлера-Венна, относящуюся к социальной географии и географии населения. 1. Изучает расселение и естественный прирост населения. 2. Изучает территориальную организацию объектов обслуживания. 3. Является традиционной областью экономической географии. 4. Изучает пути развития населенных пунктов. 5. Служит повышению уровня жизни населения.

Вопрос: Выделите равнины, на территории которых формируются несколько природных зон: A) Западно-Сибирская низменность и Великие равнины B) Деканское плоскогорье и Великая Китайская равнина C) Амазонская и Западно-Сибирская низменности D) Прикаспийская и Туранская низменности E) Западно-Сибирская и Нижне-Дунайская низменности