Перечисли материки в порядке убывания их площадей.

Вопрос: Как ты думаешь, какие полезные ископаемые добывают в угольной шахте, каменном рудном карьере, нефтяном месторождении? Какие профессии, связанные с добычей полезных ископаемых, ты знаешь?

Вопрос: Как тела вытесняют воду?

Вопрос: Какие ещё звуки можно услышать в горах? Как ты думаешь, почему они появляются? Что такое отражение? Как ты думаешь, может ли отражаться звук? Объясни почему.

Вопрос: Почему у пламени свечи нет тени?

Вопрос: Как ты думаешь, в пустой или мебелированной комнате может появиться эхо? Почему? В какой комнате звук будет приглушённым? Почему?

Вопрос: В какие группы можно объединить полезные ископаемые: нефть, железная руда, песок, асбест, газ, уголь, известняк, фосфорит, соль, медная руда, гранит

Вопрос: Как рыбы плавают в воде? Рыбы могут регулировать положение в воде. Они могут находиться и на глубине, и на поверхности. Как им это удаётся?.

Вопрос: Проведи рукой по странице книги. Какая она на ощупь? Могут ли в ней отражаться предметы? Попробуй объяснить, почему ты видишь рисунки и текст на странице книги. Как ты думаешь, как связаны между собой способность видеть предметы и отражение света?

Вопрос: Сравни показания двух электроскопов. Какой из них показывает, что есть электрический заряд? В каком электроскопе заряд исчез? объясни почему.

Вопрос: Что такое уголь? Представь результаты исследования в виде таблицы