«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».

Вопрос: Прочитай предложенные строчки. Найди повторяющиеся звуки. «Так все травушки-муравы уплеталися, Дай лазоревы цветочки осыпалися, Темны лесушки к земле все приклонилися.»

Вопрос: Докажи, что противник у богатыря под Черниговым был сильным.

Вопрос: Чему В.А. Жуковский учил своего воспитанника?

Вопрос: М. Шаханов. Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана. О чем говорят книжные герои?

Вопрос: Какие из сказок Пушкина, Жуковского и Гоголя нравится тебе больше всех? Почему?

Вопрос: Пофантазируй и напиши интервью с поэтом К.Бальмонтом. Советы Обязательно нужно прочитать биографию. Старайся раскрыть личность собеседника. Вопросы не должны повторяться.

Вопрос: Заполни пропуски в выводе: В классе прочитали отрывок из произведения А.С. Пушкина, определили жанр. Это – ... . В центре повествования историческое лицо – ... . Во время встречи с необычной личностью ... в ... звучит ... предсказание. Напряжение сохраняется до самой развязки. Это усиливает таинственность и драматизм описываемых событий.

Вопрос: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». За что злая царица рассердилась на молодую царевну?

Вопрос: Сравни «Песнь о вещем Олеге» А.С. Пушкина и летописные записи. Что их объединяет?

Вопрос: Стихотворения Бальмонта о феях. Выбери подходящию опцию для ответа на вопрос: «Как автор создает образ Феи?» Поэт подробно создает словесный портрет героини: описание фигурки, лица, волос. В -деталях показывает жизнь Феи. Описание природы помогает автору передать настроение героини. Характер Феи раскрывается через общение с другими героями.