Вопрос:
Семя, стебель, цветок и плод, лист, корень
Используя слова, попробуй составить последовательность изменений, которые произойдут с семенами.
Как долго будет продолжаться этот процесс? Чем он завершится? Как ты понимаешь смысл слова «цикл»? Приведи примеры циклов.
Ответ:
Вопрос: Какая связь существует между растениями и животными, изображенными на рисунке? Приведи свои примеры Кукуруза, сова и мышь
Посмотреть ответВопрос: Могут ли пингвины обитать в тех регионах нашей страны, где суравая зима?
Посмотреть ответВопрос:
Посмотреть ответВопрос: Возьми бутылку с газированной водой. Потряси её. Что тебе удалось заметить? Растворяются ли газы в воде? Как это можно проверить?
Посмотреть ответВопрос: Определи признаки групп животных. Как взаимосвязаны хищные и травоядные животные? Используй для ответа информацию, представленную ниже. Травоядные ←типы питания животных→хищники Характеристики: нет острых зубов и когтей; питаются травоядными; не едят других животных; питаются другими животными; являются пищей для хищников; имеют острые зубы и когти; Животные: архар, барсук, марал, джейран, суслик, лев, волк, беркут, сокол
Посмотреть ответВопрос: Какое значение водоросли имеют для человека?
Посмотреть ответВопрос: Тебе знакомы растворы, которые применяются в медицине. Как ты думаешь, почему используют именно растворы? Можно ли их заменить твёрдыми веществами? Какие ещё растворы ты знаешь?
Посмотреть ответВопрос: Рассмотри фотографии мака, лилии, герберы . Сравни тычинки цветов. Что ты можешь о них сказать?
Посмотреть ответВопрос: Чем является кумыс: чистым веществом или смесью?
Посмотреть ответВопрос: Семя, стебель, цветок и плод, лист, корень Используя слова, попробуй составить последовательность изменений, которые произойдут с семенами. Как долго будет продолжаться этот процесс? Чем он завершится? Как ты понимаешь смысл слова «цикл»? Приведи примеры циклов.
Посмотреть ответ