Негеш исследовал процесс опыления. Помоги ему составить

Вопрос: Негеш включил кондиционер в комнате. Какой воздух поступает из кондиционера? Какой воздух идёт от батареи? Проследи по схеме: В каком направлении движется холодный воздух? Каким цветом он обозначен? В каком направлении движется тёплый воздух? Каким цветом он обозначен? Объясни, почему кондиционер расположен над входной дверью, а батарея под окном? Для чего используют кондиционер?

Вопрос: Как ты думаешь, что является главной причиной исчезновения животных?

Вопрос: Могут ли пингвины обитать в тех регионах нашей страны, где суравая зима?

Вопрос: Что такое воздух? Каков состав воздуха? Назови свойства воздуха

Вопрос: Что нужно знать, чтобы составить пищевую цепь для определенной среды обитания?

Вопрос: На фотографиях приведены примеры того, как люди заботятся о сохранении чистого воздуха. Составь свой план действий, который позволит сделать воздух на планете чище.

Вопрос: Как садовник может использовать в своей работе знания о распространении семян?

Вопрос: Какие свойства воздуха используются при создании предметов?

Вопрос: На какие группы по типу питания можно разделить этих животных: муравей, сова, белка, синица, бабочка, заяц, гусеница, лис, мышь? Почему? Дай название каждой группе. Какие еще животных ты можешь добавить в эти группы?

Вопрос: Назови внутренние органы человека. Объедини органы в системы. Какие органы не вошли ни в одну из систем? Объясни почему. Как ты думаешь, может ли каждый из этих органов работать самостоятельно? Попробуй определить, какую функцию в организме человека они выполняют.