Животные: муравей, сова, белка, синица, бабочка, заяц,

Вопрос: Какой процесс является общим для высших и низших растений? Объясни почему.

Вопрос: Возьми бутылку с газированной водой. Потряси её. Что тебе удалось заметить? Растворяются ли газы в воде? Как это можно проверить?

Вопрос: Как садовник может использовать в своей работе знания о распространении семян?

Вопрос: Рассмотри фотографии. Какие действия человека могут быть причинами загрязнения воды? Какой вред может причинить разлив нефти при её транспортировке?

Вопрос: Какие свойства воздуха используются при создании предметов?

Вопрос: Какие осадки бывают в пустыне?

Вопрос: Какие растения относятся к высшим? Какие – к низшим? Сделай вывод.

Вопрос: Рассмотри примеры взаимоотношений живых организмов. Бабочка и цветок Антилопа и волоклюй Белка и синица Морская черепаха и рыбы-чистильщики Рыба-клоун и актиния Горные козлы Лось и тетерев Охарактеризуй их. Как ты думаешь, на какие группы можно распределить? Используй слова подсказки. Объясни свой ответ. Симбиоз, конкуренция, нейтрализм

Вопрос: Каким бывает семя ковыля, ольхи, камыша, репейника и клена ? Представь результаты исследования в виде таблицы.

Вопрос: В какой части растения появляются плоды? • Когда созревает плод? • Приведи примеры цветущих растений.