Как ты думаешь, все ли вещества можно

Вопрос: Каких растений больше: высших или низших? Почему?

Вопрос: Наш организм способен подавать нам сигналы? Как ты думаешь, почему женщина отдернула руку? Случалось ли тебе попадать в подобную ситуацию? Каковы были твои действия? Объясни почему.

Вопрос: Опыляются ли водные растения?

Вопрос: Что такое тело? Как называется тела, изготовленные человеком? Приведи примеры Что такое вещество? Приведи примеры

Вопрос: Негеш исследовал процесс опыления. Помоги ему составить письменный отчёт о данном процессе.

Вопрос: Что такое воздух? Каков состав воздуха? Назови свойства воздуха

Вопрос: Опиши рисунок. Какое влияние оказывает загрязненная вода на живые организмы?

Вопрос: Почему потомство бабочки меняется на каждом этапе развития?

Вопрос: Негеш и Эврика изобразили строение цветка. Проверь их работу. Сравни со схемой. Все ли части цветка изображены на рисунке детей?

Вопрос: Рассмотри схему строения нервной системы человека. Попробуй объяснить, как она устроена. Как сигнал от любой части тела передаётся в головной мозг? А обратно? Для чего необходимы эти связи?