Объясни с помощью фотографий, в каких случаях

Вопрос: Что такое тело? Как называется тела, изготовленные человеком? Приведи примеры Что такое вещество? Приведи примеры

Вопрос: Негеш и Эврика составляют кластер о применении свойств воздуха. Они перечислили знакомые им свойства. Подбери примеры из жизни к каждому свойств

Вопрос: Бабушка рассказала Негешуи Эврике о том, как готовят жент. Эврика зарисовала каждый этап и записала свои вопросы. Рассмотрим этапы приготовления и ответь на вопросы Эврики. Как пшено превратилось в жент? Какие вещества добавили? Отличаются ли по своим свойством пшено и жент? Почему? Что получилось в результате приготовления?

Вопрос: Рассмотри примеры взаимоотношений живых организмов. Бабочка и цветок Антилопа и волоклюй Белка и синица Морская черепаха и рыбы-чистильщики Рыба-клоун и актиния Горные козлы Лось и тетерев Охарактеризуй их. Как ты думаешь, на какие группы можно распределить? Используй слова подсказки. Объясни свой ответ. Симбиоз, конкуренция, нейтрализм

Вопрос: В какой части растения появляются плоды? • Когда созревает плод? • Приведи примеры цветущих растений.

Вопрос: Почему потомство бабочки меняется на каждом этапе развития?

Вопрос: Сколько этапов развития существует в жизненном цикле разных насекомых?

Вопрос: Тебе знаком фразеологизм «Живут как кошкас собакой»? Какой вид взаимоотношений здесь имеется в виду? Как ты думаешь, может ли он измениться? При каких условиях? Могут ли между кошкой и собакой установиться отношения симбиоза? Почему?

Вопрос: Негеш включил кондиционер в комнате. Какой воздух поступает из кондиционера? Какой воздух идёт от батареи? Проследи по схеме: В каком направлении движется холодный воздух? Каким цветом он обозначен? В каком направлении движется тёплый воздух? Каким цветом он обозначен? Объясни, почему кондиционер расположен над входной дверью, а батарея под окном? Для чего используют кондиционер?

Вопрос: Приведи пример одного растения своей местности. Опиши его органы по таблице. К какой группе оно относится?