2. Из чего могут состоять активный центр

Вопрос: 1. Изобразите в виде схемы организмы, их среду обитания, процесс поступления и выделения воды, тип экскрета и органы выделения.

Вопрос: 2. Какие организмы могут фиксировать азот, а какие - углерод? Во что они превращают углерод?

Вопрос: 2. Возможно ли формирование почвы и органических горных пород без участия живых организмов? Почему?

Вопрос: 2. Подумайте, какая особенность поведения гомологичных хромосом во время мейоза лежит в основе закона независимого наследования признаков.

Вопрос: 1. Проанализируйте положительные стороны деятельности К. Линнея и Ж. Б. Ламарка.

Вопрос: 2. Объясните, где и как перевариваются белки, жиры и углеводы.

Вопрос: 1. Объясните, почему изменяется набор хромосом в клетках, образовавшихся мейозом. Сколько дочерних клеток образуется?

Вопрос: 2. Опишите два вида клеток, входящих в состав нервной ткани, их строение, количество о функций.

Вопрос: 2. Оцените значение данных, полученных путем микрофотографирования. Почему в некоторых странах при знакомстве с родителями будущие супруги демонстрируют микрофотографии своих хромосом?

Вопрос: 2. Определите связь между отделом пищеварительного канала и его функциями; пищеварительной железой и ее ферментами.