Вопрос:
1. Опишите функции разных типов транспорта веществ через мембрану.
Ответ:
Вопрос: 3. Оцените значение следующих явлений, изученных учеными в экспериментах: «Хищная рыба нильский длиннорыл мормирус зарывается в поисках пищи головой в ил и подкарауливает добычу, непрерывно посылая импульсы тока с частотой около 100 имп/с, создает вокруг себя электрическое поле. Вхождение в него инородных тел сразу вызывает деформации, обнаруживаемые электрорецепторами. Чувствительность электролокации показывает опыт с хищным голохвостом гимнархом, реагирующим на появление в его электрическом поле стеклянной палочки толщиной а 1 мм».
Посмотреть ответВопрос: 2. Порассуждайте, кто будет терять больше энергии: заяц или мышь, и почему. Какая пища будет более питательной: трава или семена, при исходном одинаковом весе сырой массы 100 г?
Посмотреть ответВопрос: 2. Перечислите причины эволюции по Ч. Дарвину.
Посмотреть ответВопрос: 1. Проанализируйте этапы развития ответной реакции организма на понижение или повышение температуры окружающей среды как способа поддержания гомеостаза.
Посмотреть ответВопрос: 1. Определите связь между процессами мышечного утомления, физическими нагрузками и процессами получения энергии в организме.
Посмотреть ответВопрос: 1. Напишите эссе о роли применения бинарной номенклатуры.
Посмотреть ответВопрос: 2. Определите связь между преимуществами гороха как объекта исследования и успехами опытов Менделя.
Посмотреть ответВопрос: 1. Проанализируйте причины и последствия уменьшения и исчезновения озонового слоя Земли.
Посмотреть ответВопрос: 1. Изобразите в виде схемы функции органоидов, условно поделив их на следующие группы; 1) транспортные; 2) защитные; 3) энергетические; 4) строительные - синтетические; 5) разрушающие - литические.
Посмотреть ответВопрос: 1. Дайте определения понятиям фагоцитоз, диффузия, пиноцитоз, ложноножки.
Посмотреть ответ