1. Определите связь между количеством вырабатываемых молекул

Вопрос: 1. Оцените роль «элемента случайности» в эволюционном процессе.

Вопрос: 1. Порассуждайте, что произойдет, если: 1) срезанные черенки смородины (тополя или другого растения) поставить в обычную воду и в воду с добавлением фитогормонов; 2) в один из ящиков с зелеными томатами (абрикосами, грушами) положить Спелый плод, а в другой ящик - нет; 3) в июне опрыскать листья яблони (вишни, тополя) абсцнзовой кислотой.

Вопрос: 2. Докажите на примерах, что внутривидовая борьба протекает острее всего.

Вопрос: 1. Выскажите ваше мнение о причинах, почему в абиотической борьбе «элемент случайности» выше, чем при внутривидовой и межвидовой борьбе.

Вопрос: 2. Назовите две взаимоисключающие причины борьбы аа существование.

Вопрос: 2. Подумайте, какая особенность поведения гомологичных хромосом во время мейоза лежит в основе закона независимого наследования признаков.

Вопрос: 1. Определите связь между типами нуклеотидов, их азотистых основании и принципом комплементарности.

Вопрос:

Вопрос: 2. Оцените представленный график количества ДНК в одной исследуемой клетке. Какие процессы вы предполагаете на его разных отрезках? Ответ аргументируйте. /

Вопрос: 2. Опишите виды приспособлений растений засушливых мест к уменьшению транспирации.