1. Изобразите в виде схемы взаимосвязь таких

Вопрос: 2. Предположите, сколько генотипических и фенотипических групп организмов возможно при дигибрндном скрещивании.

Вопрос: 1. Определите связь между наследованием признаков, сцепленных с полом, и поведением Х-хромосом во время мейоза и оплодотворения.

Вопрос: 1. Определите связь между гомологичностью хромосом и процессами конъюгации и кроссинговера.

Вопрос: 2. Приведите примеры признаков, находящихся под контролем (под влиянием) пола.

Вопрос: 2. Докажите на примерах, что употребление алкоголя приведет к нарушениям во время развития эмбриона человека.

Вопрос: 1. Напишите реферат о процентном соотношении дальтоников и гемофиликов среди мужчин и женщин. Почему реальное положение вещей отличается от теоретически ожидаемого?

Вопрос: 2. Выскажите ваше мнение о причинах формирование у позвоночных животных миелинизированных волокон.

Вопрос: 1. Напишите реферат, используя дополнительные источники информации. Составьте свою «программу действий» для будущих пап и мам.

Вопрос: 1. Какова роль наследственности и изменчивости в процессе эволюции?

Вопрос: 2. Опишите два вида клеток, входящих в состав нервной ткани, их строение, количество о функций.