1. Напишите реферат о механизмах, лежащих в

Вопрос: 2. Каков порядок этапов энергетического обмена в клетке? В чем заключается различие между ними?

Вопрос: 2. Дебаты: «Нервная регуляция важнее для организма человека, чем гуморальная» или «Гуморальная регуляция важнее для организма человека, чем нервная». Обсудите, правомочны ли данные тезисы.

Вопрос: 1. Выскажите мнение, почему физиологический критерий можно считать следствием генетического критерия.

Вопрос: 1. Напишите реферат о конкретных видах контрацепции.

Вопрос: 1. Нарисуйте схему получения энергии клеткой, совмещающую химические формулы и цифровые обозначения количества энергии.

Вопрос: 1. Изобразите в виде схемы влияние алкоголя, никотина и наркотиков на развитие эмбриона человека.

Вопрос: 2. Дайте определение терминам: гомеостаз, нейрогуморальная регуляция, гипоталамус, гипофиз.

Вопрос: 1. Определите связь между количеством вырабатываемых молекул АТФ во флоэмных элементах и интенсивностью флоэмного транспорта.

Вопрос: 2. Объясните, почему термин мембранный потенциал можно применить к любой клетке, а термин потенциал покоя только к возбудимым?

Вопрос: 2. Дискуссия: «Все проблемы обучения и получения новой информации в ближайшей перспективе будут решены благодаря внедрению усовершенствованных технологий взаимодействия головного мозга с компьютерным интерфейсом».