Вопрос:
1. Выскажите ваше мнение о причинах двух явлений.
1) Почему электрические органы хорошо развиты именно у рыб?
2) Почему в основе строения электрических органов обязательно встречаются видоизмененные нервные, мышечные или железистые клетки?
Ответ:
Вопрос: 1. Считаете ли вы, что наличие в организме хронических очагов инфекции обязательно приведет к ухудшению функционирования нефронов? Ответ аргументируйте.
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените значение следующих явлений. 1) Во время распускания почек и формирования молодой листвы на березах люди приспособились добывать «березовый сок». Для этого на коре дерева делают неглубокий надрез и, подставив импровизированный желобок или пластиковую трубочку-соломинку, обеспечивают поступление сока в емкость. За сутки можно собрать несколько литров березового сока. Но чтобы не навредить дереву, нужно брать не более 1 л, после чего надрез замазывают воском. Береза должна быть крупной, со стволом не менее 20 см в диаметре. 2) В странах тропической Азии (Индия, Малайзия и др.) выращивают «сахарную пальму». Сделав надрез на ее коре собирают до 10 л сахаристого сока в сутки. Это растение является одним из важных культурных растений, но сахар в промышленных масштабах получают главным образом из мужских соцветий, а не из сока ситовидных трубок.
Посмотреть ответВопрос: 1. Объясните, почему и при полном, и при неполном доминировании в 1-м поколении гибриды единообразные, но по их фенотипу сразу можно сделать вывод о типе доминирования.
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените представленный график количества ДНК в одной исследуемой клетке. Какие процессы вы предполагаете на его разных отрезках? Ответ аргументируйте. /
Посмотреть ответВопрос: 2. Объясните значение приспособлений организмов.
Посмотреть ответВопрос: 1. Как вы считаете, является ли спирулина экономически выгодной культурой? Ответ аргументируйте.
Посмотреть ответВопрос: 1. Проанализируйте график и установите, как тренировки влияют на энергообеспечения организма. /
Посмотреть ответВопрос: 1. Определите связь между типом доминирования и числовыми соотношениями в F2, как по фенотипу, так и по генотипу.
Посмотреть ответВопрос: 2. Докажите на примерах приспособленность организмов, основываясь на своих наблюдениях. Какова роль замеченных вами приспособлений в выживании особей?
Посмотреть ответВопрос: 2. Могут ли от белых родителей рождаться серые потомки? Могут ли от серых родителей рождаться белые потомки? Ответ обоснуйте и попытайтесь оформить как решение генетической задачи.
Посмотреть ответ