Вопрос:
1. Оцените роль механизмов поддержания гомеостаза в сохранении жизни организма.
Ответ:
Вопрос: 1. Оцените обоснованность формулировки «Описывать процессы фильтрации и образования мочи». Следует ли разделять эти понятия?
Посмотреть ответВопрос: 2. Смоделируйте ситуацию: «В ближайшем будущем вред и польза от добычи и использования полезных ископаемых уравновесят друг друга. Каковы возможные пути развития человеческой цивилизации?».
Посмотреть ответВопрос: 1. Сравните причины межвидовой и внутривидовой борьбы за существование.
Посмотреть ответВопрос: 2. Опишите, каким образом происходит взаимодействие нервной и гуморальной регуляций при 1) смене вдоха и 2) при адаптации к стрессу.
Посмотреть ответВопрос: Задачи 3. У морских свинок курчавая шерсть - А, гладкая - а; короткая шерсть - В, длинная - b. Каким будет F1 от скрещивания дигетерозиготы и доминантной дигомозиготы? Какое потомство можно ожидать от дигетерозиготы и гладкой длинношерстной свинки?
Посмотреть ответВопрос: 1. Дайте общее описание функционирования нервной ткани и различных структур, входящих в ее состав.
Посмотреть ответВопрос: 1. Объясните, для чего нужны дендрнты и аксоны.
Посмотреть ответВопрос: 1. Порассуждайте, происходил ли бы процесс эволюции без изменчивости, если существуют только борьба за существование и естественный отбор,
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените значение следующих явлений в природе: 1) У большинства высших приматов схема циклов размножения сходна с человеческой. 2) Большинство крупных хищников и копытных размножаются только в определенные периоды (сезоны) года весной или весной и осенью. 3) Сходная с менструальным циклом схема размножения характерна для китообразных. Считаете ли вы способность приносить потомство в любое время года признаком эволюционной продвинутости или приспособлением к особым экологическим условиям? Ответ аргументируйте.
Посмотреть ответВопрос: 2. Как вы понимаете термин «натрий-калиевый (ионный) насос»?
Посмотреть ответ