2. Докажите на примерах, что закон расщепления

Вопрос: 2. Оцените эволюционное значение формирования нейронов и глиальных клеток. Зависит ли уровень развития животных организмов от развития нервных элементов, в частности миелинизированных и немиелинизированных нейронов?

Вопрос: 1. Проанализируйте приспособления животных и растений к жаре и засухе.

Вопрос: 1. Выскажите мнение, что будет происходить с организмом и его приспособлениями при изменении условий среды обитания.

Вопрос: 1. Дайте общее описание функционирования нервной ткани и различных структур, входящих в ее состав.

Вопрос: 2. Обсудите факт: Наибольшее количество древнейших живых существ, почти не изменившихся и существующих в наши дни, обнаружено на дне Мирового океана.

Вопрос: 2. Докажите на примерах, что закон расщепления имеет свои цитологические основы.

Вопрос: 1. Изобразите в виде схемы воздействие отрицательных и положительных факторов, влияющих на работу почек.

Вопрос: 2. Объясните, для чего нужно применение двойных латинских названий.

Вопрос: 1. Опишите функции липазы, пепсина и амилазы, трипсина, лизоцима.

Вопрос: 1. Опишите особенности строения и функции электрических органов.