2. Оцепите роль биотехнологических исследований.

Вопрос: 1. Считаете ли вы, что наличие в организме хронических очагов инфекции обязательно приведет к ухудшению функционирования нефронов? Ответ аргументируйте.

Вопрос: 2. Докажите на примерах, что внутривидовая борьба протекает острее всего.

Вопрос: 2. Изобразите в виде схемы каждую эру и ее особенности.

Вопрос: 1. Оцените значение следующих явлений. «Многие растения засушливых мест имеют более светлые, белесые листья. Иногда это достигается за счет белых отражающих волосков на поверхности листа. Это позволяет листу меньше притягивать солнечный свет и меньше перегреваться. Растения тропических лесов, находящиеся в нижних ярусах и испытывающие нехватку света, имеют листья ярких оттенков, иногда красных. Это позволяет им притягивать больше солнечных лучей».

Вопрос: 1. Опишите влияние никотина на развитие будущего ребенка.

Вопрос: 1. Порассуждайте, может ли пол измениться после зачатия, но до рождения.

Вопрос: Моделирование №4. Составление молекулы дезоксирибонуклеиновой кислоты. 1. Составьте схему, «достроив» комплементарную цепь ДНК: a) ATTГЦГГЦТ; 6) ЦГТТАГАЦТ; в) ГЦАТГГЦЦА; г) ТТГАЦГЦТА: д) ТЦАГАТАЦГ.

Вопрос: 2. Объясните, где и как перевариваются белки, жиры и углеводы.

Вопрос: 2. Назовите две взаимоисключающие причины борьбы аа существование.

Вопрос: