Биология
Вопрос:
1. Систематизируйте и сравните по критериям описанные выше инфекции:
1) пути передачи;
2) сроки проявления симптомов;
3) скрытые формы;
4) опасность заражения для детей;
5) опасные последствия для организма.
Ответ:
Похожие вопросы
Вопрос: 2. Известны ли вам художественные произведения фэнтези или фантастического жанра, описывающие перспективы применения НКИ? Если да, то обсудите с одноклассниками степень их реалистичности.
Посмотреть ответВопрос: 2. Сравните ЭПС и комплекс Гольджи, Как опи взаимосвязаны с рибосомами и лизосомами?
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените экономические и экологические последствия: 1) отказа от пестицидов; 2) применения генно-модифицированного картофеля с генами белладонны; 3) разведения насекомых естественных врагов капустной н репной белянки.
Посмотреть ответВопрос: 2. Докажите на примерах, что ферменты высокоспецифичны.
Посмотреть ответВопрос: 1, Напишите реферат на одну из тем: 1) Влияние фитогормонов на организмы животных и (или) микроорганизмов. 2) Выработка фитогормонов у грибов, низших растений (водорослей),
Посмотреть ответВопрос: 2. Дискуссия: «Без мейоза половое размножение невозможно». Противоположная позиция «Без мейоза половое размножение возможно». Можно ли выделить только одну верную точку зрения? Свое мнение аргументируйте.
Посмотреть ответВопрос: 2. Сравните цитологические основы закона единообразия и закона расщепления.
Посмотреть ответВопрос: 1. Изобразите в виде схемы процесс географического видообразования.
Посмотреть ответВопрос: 1. Проанализируйте этапы опытов Менделя и их результаты.
Посмотреть ответВопрос: 2. Определите связь между возбудимостью, средой обитания и эволюцией электрических органов,
Посмотреть ответ