Напишите уравнения реакций для цепочек химических превращений: a)

Вопрос: На конкретных примерах поясните, чем отличаются реакции поликонденсации от реакций полимеризации?

Вопрос: При нагревании метанола массой 19,2 г и уксусной кислоты массой 28,8 г получен метилацетат массой 29,6 г. Определите массовую долю выхода эфира.

Вопрос: Объясните, почему в данной подгруппе сверху вниз уменьшается температура плавления.

Вопрос: Почему раствор мыла, попадая в реку или озеро, быстро разлагается, а некоторые ПАВ нет?

Вопрос: Составьте уравнения реакций, ведущих к получению этилового спирта из целлюлозы.

Вопрос: Какова роль аминокислот в жизни человека и животных?

Вопрос: В одной из данных структур образуются водородные связи. Приведите пример другого вещества, в котором также есть такие же связи.

Вопрос: Имеется смесь углерода и кремния массой 5,2 г. Смесь полностью сожгли, при этом израсходовали 6,72 л кислорода (н. у.). В каком массовом отношении находится кремний к углероду в смеси? Ответ: 7:6

Вопрос: Приведите примеры качественных реакций с аммиачным раствором оксида серебра. Объясните, можно ли с помощью этого реактива распознать вещества разных классов органических веществ? Напишите уравнения возможных реакций.

Вопрос: Число связей в молекуле бензола равно: 1) 6, 2) 10; 3) 16; 4) 12