Как кузнецу удалось совладать с чертом в

Вопрос: Сравни древнегреческий миф о появлении огня на земле со славянским. Кто подарил людям огонь? С какой целью был дан огонь? Результат использования огня.

Вопрос: Как ты думаешь, какой миф о появлении огня на земле наиболее правдоподобен, славянский или древнегреческий?

Вопрос: Составь логическую цепочку событий прочитанной главы.

Вопрос: Подумай, если бы из мифа о Дедале и Икаре исчез эпизод гибели Икара, как могло закончиться произведение? Представь себя писателем и придумай свой вариант окончания мифа, где Икар прислушался к совету отца и остался жив.

Вопрос: Продолжи предложение: «Земные тенгрии, божества стихий, в отличие от недобрых духов Эрклига....» (что делают?)

Вопрос: Представь, что в Древней Греции выходило печатное издание – газета «Великие герои», а ты журналист этой газеты. Напиши небольшую заметку о Геракле. В помощь тебе нижеприведенные советы. 1. Придумай заголовок, который должен отражать тему. 2. Подбери подзаголовок, содержащий уточняющую информацию к заголовку. 3. Напиши вступительную часть, где сжато говорится о новости, связанной с героем заметки: краткая характеристика, поверхностные детали. 4. Далее – полное изложение новости.

Вопрос: Вспомни определение эпитета. Чем эпитет отличается от простого прилагательного?

Вопрос: Вспомни эпизод поединка Щелкунчика с Мышиным королем. Сравни героев с персонажами Андерсена. Заполни перенесенную в тетрадь «Концептуальную таблицу». Произведение Герой-враг Какая опасность грозит со стороны врага? Какие действия он совершает? Что случилось с врагом?

Вопрос: Когда было написано стихотворение «Рождественская звезда»?

Вопрос: Сколько миров существовало в древнетюркской мифологии?