В хронологическом порядке расположи действия кузнеца Вакулы

Вопрос: Попробуй представить афишу балета П.И.Чайковского «Щелкунчик»по мотивам сказки Гофмана. Что на ней могло быть изображено? Нарисуй свою афишу.

Вопрос: Что человек в античное время считал в природе живым?

Вопрос: Чтобы изобразить нечистую силу в произведении реальной, Гоголь использовал ряд художественных приемов. Выпиши из текстов с описанием черта, Солохи и Пацюка в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» примеры, подтверждающие это.

Вопрос: Имя какого античного героя означает «мыслящий прежде», « предвидящий » (вопрос с одним верным ответом)? А)Тесея Б )Прометея В )Геракла Г) Ахиллеса

Вопрос: Кто из представителей низшей славянской мифологии обитал в водоемах или поблизости от них? (вопрос с несколькими верными ответами) А) леший Б) домовой В) русалка Г) кикимора

Вопрос: Какие вопросы ты задал бы Абаю? Запиши их.

Вопрос: Напиши письмо другу и расскажи о прочитанной летом книге. Не забудь описать персонажей, которые больше всего тебе понравились. Укажи, почему стоит прочитать эту книгу. Элементы письма На абзацы делить обязательно! Дата (пишется в правом углу). Обращение к другу. Благодарность за полученное письмо. Рассказ о прочитанной книге. Совет. Надежда получить ответ как можно скорее. Завершающая фраза с пожеланиями всего наилучшего. Имя автора письма.

Вопрос: Найди дополнительную информацию об Эрклиге и его духах, а также о земных тенгриях.

Вопрос: Представь, что ты оказался на земле в то время, когда Прометей только подарил людям огонь. Как бы ты его использовал?

Вопрос: Рассмотри картину современных художников А.М. Левченкова и М.С. Молодых «Великая грамота государыни Екатерины II». Как художникам удалось передать важность момента? Опиши картину по плану: 1. Описание дворцовой залы. 2. Императрица и ее окружение. 3. Запорожцы (позы, костюмы). 4. Впечатление от картины.