Кто победил Мышиного короля?

Вопрос: Для чего тюрки изображали богиню на украшениях, вышивали на одежде?

Вопрос: Подготовь послание шестиклассникам будущего. Расскажи, какие книги читали их ровесники в прошлом на уроках в 6 классе. Предложи им познакомиться со сказкой Гофмана. Как ты опишешь Щелкунчика? Какие эпизоды будешь пересказывать?

Вопрос: Заполни таблицу примерами из текста. Э.Т.А. Гофман «Щелкунчик и Мышиный король» Г.Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик» Какие игрушки оживают? Какие игрушки находятся в центре повествования? Какие стороны противостоят друг другу? Какое настроение царит среди оживших игрушек?

Вопрос: Миф о Прометее. Как в мифе объясняется появление первых людей?

Вопрос: Рассмотри картину русского художника Николая Ге «Голгофа», на которой изображены Христос и два раскаявшихся разбойника. Подумай, как могла данная картина вдохновить Бориса Пастернака на создание стихотворения «Рождественская звезда»?

Вопрос: Как ты думаешь, можно ли сказать о кузнеце «мастер на все руки»? Что он умеет делать? Чем он прославился в Диканьке и за ее пределами? Перечисли все, что умеет делать Вакула в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»

Вопрос: Как ты думаешь, какие подарки получат на Рождество Фриц и Мари – герои сказки Э.Т.А. Гофмана? Попробуй описать их или нарисовать.

Вопрос: Ты прочитал произведение об удивительных приключениях героев, живущих в не менее удивительном селе Диканьке. Каким ты представляешь себе это село? Подбери слова, характеризующие Диканьку. Это могут быть и имена жителей, и описание ее чудных ночей – все, что может хоть как-то быть с ней связанным. Запиши слова так, чтобы в каждом из них была одна буква из слова Д и к а н ь к а (по принципу кроссворда).

Вопрос: Рассмотри иллюстрации Горгоны на флаге острова Сицилия, эмблемы Дома моды Версаче и ограды Летнего сада в Санкт-Петербурге. Почему в древности героиня мифа стала символом ужаса?

Вопрос: Как ты думаешь, почему Бог не захотел, чтобы люди добрались до неба по Вавилонской башне?