В основе рассказа «Муму» лежит реальный случай,

Вопрос: Почему лирический герой с особым трепетом и чувством входит в лес? Почему ему кажется, что он видит лешего (стихотворение Е.В. Курдакова «Леший»)?

Вопрос: Перечислите образы низшей славянской мифологии.

Вопрос: Зависит ли дружба от возраста, национальности, положения в обществе?

Вопрос: Правильно ли Дина поняла и оценила Жилина в рассказе «Кавказский пленник»?

Вопрос: Расскажите о взаимоотношениях Герасима и Муму в рассказе «Муму».

Вопрос: С какой целью и каким образом в африканских мифах люди хотели добраться до Бога? Удалось ли им это? Почему?

Вопрос: Сочините рождественский рассказ.

Вопрос: Что объединяет эти два фрагмента: «Тенгри и Умай»: «Два посланника Тенгри, два божества пути, счастья и несчастья, беды и радости являются иногда людям, один на белом, другой на чёрном коне. Хорошо, если встретится путнику в начале дороги всадник на белом коне. Но не будет дорога удачной увидевшему посланца на чёрном коне». «Зевс на Олимпе»: «С Олимпа рассылает людям Зевс свои дары и утверждает на земле порядок и законы. В руках Зевса судьба людей: счастье и несчастье, добро и зло, жизнь и смерть. Два больших сосуда стоят у ворот дворца Зевса. В одном сосуде дары добра, в другом – зла. Зевс черпает из сосудов добро и зло и посылает людям. Горе тому человеку, которому громовержец черпает дары только из сосуда со злом».

Вопрос: Прочитайте в хрестоматии статью А.Н. Афанасьева «Дедушка домовой». Составьте простой план

Вопрос: Приведите свои примеры фольклорных или литературных произведений, которые учат вас отличать добро и зло, нравственное и безнравственное.