1. Разместите следующие географические названия в «Диаграмме

Вопрос: Предложите подборку наиболее распространенных технических решений по снижению уровня загрязнения вод суши

Вопрос: Какие элементы характеризуют форму рельефа?

Вопрос: 3. Какие средства художественной выразительности использовал ученый, сравнивая подобные объекты? «…народы Европы и Передней Азии, переходя на ступень цивилизации, строили города, архитектура которых достойна изумления и восхищения. Тюркюты домов не строили и садов не разводили, так как холодный климат заставил бы их покинуть эти города, как только будет сожжен весь сухой лес поблизости. Однако никем не доказано, что каменная лачуга или глиняная мазанка есть высшая форма жилища по сравнению с войлочным шатром, теплым, просторным и легко переносимым с места на место. Для кочевников, тесно связанных с природой, жизнь в таком шатре была не прихотью, а необходимостью. Летом степь выгорает, и скот должен пастись на джейляу - альпийских лугах, которые располагаются на склонах Тянь-Шаня, Алтая, Хангая, Хэнтея. Зимой же на горах выпадает много снега, и стада возвращаются в равнины, где снеговой покров тонок и скот добывает из-под него сухую, весьма питательную траву. При подобном быте переносное жилище является наилучшим…».

Вопрос: 1. От чего зависит образование меандр?

Вопрос: Почему из одного потока магмы образуются самые различные, не похожие друг на друга горные породы?

Вопрос: Приведите определение реки. Какими измеряемыми параметрами обладает река? Чем и в каких величинах они измеряются?

Вопрос: 2. Почему Северный Ледовитый океан способен, хоть и незначительно, смягчать климат?

Вопрос: 3. Почему каждое средство массовой информации публикует сведения о погоде? Кому и для чего необходима такая информация?

Вопрос: 2. Сгруппируйте виды географической информации и для каждой группы определите наиболее приемлемую форму ее визуализации.

Вопрос: 3. Оцените возможности и слабости замерзающих рек для жизнедеятельности человека.