Для каждого утверждения о влиянии климата на

Вопрос: 2. Почему унификация структуры базы и названий ее элементов является важным навыком?

Вопрос: Используя различные источники информации, дополните качественные характеристики свойств вод океана количественными данными.

Вопрос: а) Каким образом из магмы образуются горные породы? б) Как они преобразуются в другие? в) Как горная порода вновь превращается в магму и замыкает цикл? г) К образованию каких горных пород магма не имеет никакого отношения и как они в последующем вовлекаются в общий круговорот? д) Какие тектонические, физико-географические процессы сопровождают каждый этап преобразования горных пород?

Вопрос: 2. Охарактеризуйте по плану равнину или горную страну, которые находятся на территории вашего проживания. План описания равнины- 1. Название равнины. 2. Размеры территории. 3. Географическое положение равнины: – в какой части материка находится; – с какими формами рельефа и где граничит; – чем и где омывается. 4. Вид равнины по абсолютной и относительной высоте. 5. Наибольшие и наименьшие отметки высот. 6. Полезные ископаемые. 7. Деятельность человека. План описания горной страны- 1. Название горной страны. 2. Географическое положение гор: – в какой части материка находятся; – с какими формами рельефа и где граничат; – чем и где омываются. 3. Вид гор по абсолютной высоте, возрасту, наличию главного хребта. 4. Направление и протяженность главного хребта. Название высочайшей вершины и ее абсолютная высота и географические координаты. 6. Полезные ископаемые. 7. Деятельность человека.

Вопрос: 1. Какими картографическими онлайн-сервисами вы пользуетесь?

Вопрос: 3. Предположите план, согласно которому ученый составил данное описание. «…Средняя Азия в настоящем своем общественном устройстве представляет явление крайне печальное, какой-то патологический кризис развития. Вся страна, нисколько не преувеличивая, есть не более и не менее, как одна громадная пустыня с заброшенными водопроводами, каналами и колодцами, усеянная развалинами; пустыня, занесенная песком, заросшая уродливыми кустами колючего саксаула и обитаемая только стадами диких ослов и пугливых сайгаков. Среди этой Сахары разбросаны по берегам рек небольшие оазисы, осененные тополевыми, тутовыми деревьями и вязами, там и сям попадаются рисовые поля, дурно возделанные, плантации травянистого хлопчатника, который снимают недозрелым, виноградники и фруктовые сады, предоставленные ленивым человеком исключительно попечению Аллаха. В этих оазисах на развалинах многовратных городов стоят жалкие мазанки, и в них живет дикое, невежественное племя, развращенное исламом и забитое до идиотизма религиозным и монархическим деспотизмом…».

Вопрос: 1. Как классифицируются подземные воды?

Вопрос: Установите, какие из орографических единиц планеты являются наиболее густонаселенными.

Вопрос: Для объяснения процесса происхождения метаморфических горных пород, для каждого вида метаморфизма приведите примеры преобразования веществ, знакомых из повседневного быта. Региональный метаморфизм: пример о том, как вещество из-за одновременного прямого воздействия высоких температур, давления (прессования), других веществ может сильно измениться и не быть похожим на исходный материал. Дислокационный метаморфизм: пример о том, как вещество под воздействием высокого давления может измельчаться, прессоваться, не меняя своего состава. Контактовый метаморфизм: пример того, как вещество без прямого контакта с источником сильной температуры, но из-за ее воздействия коренным образом меняет свои свойства без изменения состава. Метасоматоз: пример того, как вещество меняет свои свойства из-за того, что в него попадают жидкости и газы.

Вопрос: 1. Создайте «Каталог горных пород и минералов». В нем должны быть представлены описания горных пород и минералов вашей местности.