1. Проанализируйте влияние человека на климат. Укажите

Вопрос: 3. Как вы думаете, участие географии в решении проблем человечества будет способствовать дифференциации наук или их интеграции? Предложите аргументы в пользу вашего ответа.

Вопрос: Познакомьтесь с материалами из средств массовой информации и определите, какой период каждого года отражен в данных заметках. 03.04.2014 В Карагандинской области продолжает свирепствовать стихия. В одном из сел региона наводнение буквально смыло целый табун лошадей. Река Нура неожиданно вышла из берегов. Тонны воды и глыбы льда накрыли больше ста лошадей, которые паслись неподалеку 05.05.2015 От паводковых вод в апреле 2015 года пострадали населенные пункты 9 районов области, а также Караганды, Темиртау и Шахтинск. В общей сложности подтопленными оказались 2107 домов. Из них 1087 в Бухаржырауском районе (где располо жена Токаревка) 03.04.2016 Штормовое предупреждение объявлено в Карагандинской области в период со 2 по 4 апреля из-за подъема уровня воды на ряде рек, разливов и подтоплений территории. В поселке Мойынты Шетского района из-за подъема уровня воды в местной реке возникла угроза подтоплений. 14.04.2017 В четырех селах Карагандинской области из-за резкого таяния льда началось подтопление жилых домов, спасатели эвакуируют жителей. Большая вода топит Карагандинскую область. Обильные паводки пришли в Бухар-Жырауский район из-за резкого таяния льда на реках Нура и Шерубайнура.

Вопрос: 2. Составьте глоссарий по теме «Классификация форм рельефа». Дополните каждое определение примером названий форм рельефа вашей местности или региона.

Вопрос: Результаты исследования текста оформите в виде таблицы. Впишите во второй столбец таблицы предложения из текста, относящиеся к данным в строках первого столбца. Местоположение Свойства и характеристики Временные характеристики Например: Пространственные отношения – Шымкент расположен в 690 км к западу от Алматы и в 120 к северу от Ташкента. Шымкент является центром Южно-Казахстанской области, наиболее населенного региона страны. Это третий по численности населения город в Казахстане после Алматы и Астаны - в нем по состоянию на 1 мая 2016 года проживают 896 092 человека. Шымкент является ос- новым железнодорожным узлом на Туркестано-Сибирской железной дороге, важным культурным центром, здесь находится международный аэропорт. Шымкент расположен в 690 км к западу от Алматы и в 120 км к северу от Ташкента (Узбекистан). Город был основан в XII веке как караван-сарай на Шелковом пути. Пригород Шымкента Сайрам был одним из важных городов Шелкового пути. Он находился в 10 км на восток от Шымкента. Шымкент развивался как важный узел рыночной торговли между кочевниками и местным населением. В 1914 году город был переименован в Черняев, а в 1924 году был снова переименован в Чимкент. Название города происходит из комбинации двух слов: «шым» - переводится как «глина», а «кент» означает «город». После того, как Казахстан получил независимость, в 1993 году городу было возвращено его первоначальное название - Шымкент в рамках кампании по возвращению исконных казахских имен городам страны.

Вопрос: Рассчитайте коэффициент увлажнения и определите принадлежность к зоне увлажнения и возможную природную зону, в которой находится пункт наблюдения. 1. Среднегодовое количество осадков, мм – 500 Испаряемость, мм – 125 2. Среднегодовое количество осадков, мм – 750 Испаряемость, мм – 450 3. Среднегодовое количество осадков, мм – 700 Испаряемость, мм – 570 4. Среднегодовое количество осадков, мм – 650 Испаряемость, мм – 650 5. Среднегодовое количество осадков, мм – 550 Испаряемость, мм – 750

Вопрос: 2. Какие орографические единицы соответствуют океанским платформам, какие – зонам субдукции и какие – зонам спрединга?

Вопрос: 1. От чего зависит образование меандр?

Вопрос: Установите правильную последовательность событий из истории развития органической жизни на Земле. Каждому периоду присвойте название соответствующего временного отрезка (эры или периода). 1 У организмов не было скелетов и твердых оболочек. Их историю и присутствие почти невозможно обнаружить только по редким отпечаткам на камнях. 2 Жизнь в основном морская. Самая распространенная группа многоклеточных – трилобиты, однако разнообразие животных таково, каким оно не будет больше никогда в истории (так называемый «кембрийский взрыв»). В многочисленных незанятых нишах экосистемы обитают животные с причудливым числом конечностей, глаз, удивительной манерой передвижения и симметрией тела. 3 Растения и членистоногие приспосабливаются к жизни на суше. Появляются челюстноротые рыбы, как панцирные, так и чешуйчатые. Некоторые из них – крупные хищники. Жизнь морей и океанов начинает напоминать современную. 4 Характеризуется огромным разнообразием растительности суши (в предыдущих периодах она была одинаковой по всей Земле). Землю занимают гигантские леса. Содержание кислорода в атмосфере огромно. Много болот, поскольку бактерии не успевают перерабатывать отмирающую и обновляющуюся растительность. Появляются рептилии, гигантские членистоногие (например, стрекозы, скорпионы, многоножки) и огромное разнообразие амфибий. Насекомые овладели истинным полетом. В морях и океанах царствуют акулы и другие хрящевые рыбы. 5 Земля пережила глобальное вымирание. Разнообразие позвоночных сильно падает. Особо успешная группа животных – проворные текодонты, прямые предки динозавров. Их ноги располагаются непосредственно под телом, а не разнесены по бокам, что позволяет добиться высокой скорости и ловкости, особенно двуногим видам. Появляются лягушки, крокодилы, черепахи, настоящие млекопитающие (мегазастродон) и первые летающие позвоночные – птерозавры. 6 Многие виды динозавров достигают предельных размеров, которые с тех пор еще не повторились среди наземных животных. Появляются цветущие растения и социальные насекомые. Появляются змеи, настоящие птицы (бапторнис, гесперорнис, иберомезорнис), плацентарные млекопитающие (заламбдалест, крузафонция, альфадон), вынашивающие детей в сумках. Среди все еще маленьких млекопитающих выделились предки большинства современных типов, например, копытных, насекомоядных, хищных, приматов. 7 Организмы имеют скелет и твердые оболочки, благодаря чему историю развития, жизнь можно проследить через окаменелости. Скорее всего, переход от скрытой жизни к явной произошел из-за насыщения атмосферы кислородом и возникновения озонового слоя, предохранявшего планету от космического излучения. Эти измерения в атмосфере были вызваны деятельностью организмов, но, вероятно, привели и к вымиранию огромного числа организмов, для которых кислород был ядом. 8 Кистеперые рыбы (предки большинства наземных позвоночных) и двоякодышащие рыбы приспособились к жизни на суше. Возникли пауки, клещи, насекомые. В морях и океанах торжествуют рыбы. Возникает почва. 9 Появились наземные растения и первые позвоночные – бесчелюстные рыбообразные. Распространены моллюски и кораллы. Вероятно, именно в этом периоде появляется хищничество. 10 На суше господствуют динозавры, в воздухе – птерозавры, а в воде – морские ящеры. Появляются все популярные классы динозавров – зауроподы, рапторы, тираннозавры, цератопсы и др. Однако самые популярные их виды (например, тираннозавр рекс, трицератопс) появятся только в меле. Юрские млекопитающие маленького размера и напоминают грызунов и насекомоядных – единственная ниша, которая осталась им после рептилий. 11 Появляются гигантские звероящеры, такие как диметродон, использующий «парус» для накопления солнечного тепла. Появляются первые архозавры – предки динозавров и разнозубые цинодонты – прямые предки млекопитающих. 12 Ледниковый период, развитие человека.

Вопрос: 4. Определите количественные данные, которые можно преобразовать в качественные.

Вопрос: Насколько эффективна защита природы путем создания ООПТ? Приведите свои аргументы «за» и «против»? Какие пути предложили бы вы – повысить эффективность ООПТ и расширить их площадь или другие альтернативные пути?