3. Почему многие древние цивилизации возникли в

Вопрос: Укажите адаптационные механизмы растений к жизни в океанической среде.

Вопрос: Определите разницу между понятиями «природный парк», заповедник», «заказник» и «памятник природы».

Вопрос: Насколько эффективна защита природы путем создания Красной книги? Приведите свои аргументы «за» и «против». Какие пути предложили бы вы – повысить ее эффективность или другие альтернативные пути?

Вопрос: Предложите свое описание экологических проблем подземных вод в объеме 200–300 слов.

Вопрос: 1. Охарактеризуйте по плану, написанному ниже рельеф территории Казахстана. Какой общий характер поверхности: – материка; – дна океана; – крупного региона; – местности – в пределах города, области. Как расположены формы рельефа. Какие наибольшая, наименьшая и преобладающие высоты. Посмотрите на карту и оцените приблизительно количественные характеристики рельефа. Как называются в пределах изучаемой территории: – горные системы; – отдельные горы; – возвышенности; – плоскогорья; – равнины. Отметьте расположение рек и озер относительно рельефа.

Вопрос: Оцените воздействие компонентов климата на жизнь и хозяйственную деятельность населения вашего края по характеристикам, приведенным ниже. а. По периодичности влияния на население климатические факторы можно разделить на: 1) постоянно действующие (например, высокая солнечная радиация на экваторе); 2) периодически повторяющиеся (например, низкие температуры зимой); 3) ациклические (например, аномальная жара). б. По устранимости влияния климатических факторов их можно разделить на: 1) устранимые (можно устранить или ослабить с помощью различных практических решений, например, правильный подбор одежды); 2) трудноустранимые (требуются особые технические решения, часто затратные, например, техника для работы в условиях вечной мерзлоты); 3) неустранимые современными средствами (не поддаются регулированию человеком, например, торнадо). в. По интенсивности воздействия на жизнедеятельность населения компоненты климата можно разделить на: 1) слабые; 2) средние; 3) сильные; 4) экстремальные или критические.

Вопрос: 4. Каким является данное сравнение - полным или неполным? Почему? «…народы Европы и Передней Азии, переходя на ступень цивилизации, строили города, архитектура которых достойна изумления и восхищения. Тюркюты домов не строили и садов не разводили, так как холодный климат заставил бы их покинуть эти города, как только будет сожжен весь сухой лес поблизости. Однако никем не доказано, что каменная лачуга или глиняная мазанка есть высшая форма жилища по сравнению с войлочным шатром, теплым, просторным и легко переносимым с места на место. Для кочевников, тесно связанных с природой, жизнь в таком шатре была не прихотью, а необходимостью. Летом степь выгорает, и скот должен пастись на джейляу - альпийских лугах, которые располагаются на склонах Тянь-Шаня, Алтая, Хангая, Хэнтея. Зимой же на горах выпадает много снега, и стада возвращаются в равнины, где снеговой покров тонок и скот добывает из-под него сухую, весьма питательную траву. При подобном быте переносное жилище является наилучшим…».

Вопрос: 2.Какие отрасли географии обеспечивающие вклад в решение проблем человечества относятся к физической, а какие - к общественной географии?

Вопрос: Изучите на физической карте одно из озер по вашему выбору. Какие морфометрические характеристики можно установить по ней?

Вопрос: На сколько градусов можно согреть тонну воды от нуля градусов при каждом значении, указанном ниже? 2500 кВт/м2 2000 кВт/м2 1500 кВт/м2 1000 кВт/м2 500 кВт/м2