Опишите наиболее типичное растение и животное определенной

Вопрос: 2. Для каких практических целей более эффективным будет применение климатических карт, а для каких – климатограмм?

Вопрос: 4. Определите количественные данные, которые можно преобразовать в качественные.

Вопрос: Составьте рейтинг природных зон по занимаемой площади (без учета количества ареалов).

Вопрос: Поясните закономерность в распределении высотных поясов: чем выше горы, тем больше набор природных зон.

Вопрос: Проведите экологического состояния одного водного объекта вашего региона. Предложите пути решения проблемы.

Вопрос: Определите моря в Мировом океане, в которых зона темноты будет минимальной.

Вопрос: 2. Чем отличаются циклоны от антициклонов? Назовите не менее трех отличий. Какие сходства можно найти между циклоном и антициклоном? Назовите не менее трех сходств. В чем больше проявляются количественные величины – в сходствах или отличиях? В чем больше проявляются качественные отличия – в сходствах или отличиях?

Вопрос: Можно ли на основе анализа многолетних данных заранее подготовиться к мерам по ликвидации последствий?

Вопрос: 1. В чем выражается различие между показом основных климатических показателей на картах и климатограммах?

Вопрос: 2. Какие условия необходимы для образования каждого класса подземных вод?