4. Ушастая круглоголовка, варан, гюрза, джейран, кулан

Вопрос: 1. В чем главное отличие природных условий от природных ресурсов?

Вопрос: 5. Самые большие заводы ферросплавов находятся: a) в Аксу и Актобе; b) в Аксу и Павлодаре; с) в Павлодаре и Актобе; d) в Экибастузе и Темиртау; е) в Усть-Каменогорске и Алматы.

Вопрос: 2. Из каких элементов складывается оценка ЭГП? Какой элемент, по-вашему, самый важный и почему?

Вопрос: Задание 6. Экспресс-опрос: ответьте на 5 вопросов за 30 секунд и получите оценку «Молодец!» 1. Список Всемирного наследия ведет международная организация … 2. Список Всемирного наследия ведется … с года. 3. Из природных объектов Казахстана в Список Всемирного наследия вклю- черно … номинаций. 4. Заповедники Наурызым и Коргалжинский вошли в номинацию … 5. В международную номинацию «Западный Тянь-Шань» вошли Каратауский заповедники …

Вопрос: 4. Какие особенности характерны для внутренней миграции в нашей стране?

Вопрос: Заполните пропуски в тексте: «… дал первое научное определе- ние ландшафтов. Зональные факторы - это климат, …, почвы, растительность, животный мир. Азональные факторы - …, горные породы, рельеф. Зональные природные комплексы - географические пояса и … . Наша странарасположена в пределах … географического пояса и … природных зон - лесостепей, …, полу- пустынь и пустынь. Территория Казахстана расположена в пределах … крупных природных районов. Азональные комплексы - это основания, на которые накла- дываются …».

Вопрос: 5. В Жамбылской области рождаемость 24%0, смертность 6%, а естественный прирост: a) 31%0; b) 18%0; c) -18%0; d) 1,8%0; e) 3%0.

Вопрос: Что бы вы предприняли на месте акима сельского округа (города) для решения проблем города Алматы? Сформулируйте программму первоочередных мер.

Вопрос: 4. Социальные проблемы казахстанского села: a) малочисленность; b) безработица; с) благоустройство; d) фермерство; e) удаленность от городов.

Вопрос: A. Золберг, известный специалист по миграциям, высказал тезис: «История миграции - это история человечества». Прокомментируйте высказывание учтеного применительно к изучаемой теме.