Вспомните, какие показатели учитываются при расчете ИЧР. К

Вопрос: Экспресс-опрос: ответьте на 5 вопросов за 30 секунд и получите оценку «Молодец!» 1. Первое научное определение ландшафта дал … 2. Зональные природные комплексы в Казахстане -… 3. Ландшафты, измененные хозяйственной деятельностью, … 4. Горные породы, рельеф - это факторы формирования ландшафта … 5. В нашей стране развитие ландшафтоведения неразрывно связано с именем …

Вопрос: Составь реферат на тему: Казахстан в мировой черной металлургии

Вопрос: Экспресс-опрос: ответьте на 5 вопросов за 30 секунд и получите титул «Классный ландшафтовед!» 1. Самая большая природная зона по площади … 2. Большая часть … природной зоны лежит между 48 и 50° с.ш. 3. Грациозная пустынная газель - … 4. Чередование березовых колок и разнотравных степей - характерная черта природной зоны … 5. Главное природное богатство степной зоны -

Вопрос: 2. Как различаются народы Казахстана по численности?

Вопрос: 2. Составные части транспорта: a) транспортные средства; b) транспортные пути; c) транспортные организации; d) погрузочно-разгрузочные пункты; e) все перечисленное.

Вопрос: 1. Где в Казахстане проходит главный пояс расселения?

Вопрос: 7. Крупные автосборочные производства созданы: a) в Актау и Атырау; b) в Кокшетау и Усть-Каменогорске; c) в НурСултане и Кызылорде; d) в Таразе и Семее; e) в Шымкенте и Караганды.

Вопрос: Экспресс-опрос: ответьте на 5 вопросов за 30 секунд и получите титул «Знаток политической карты мира». 1. Уровень экономического развития страны характеризует показатель … 2. По уровню экономического развития ООН выделяет группы стран … 3. Самая многочисленная группа стран - … 4. Япония, Канада, Франция относятся к странам … 5. Самая крупная международная региональная организация в мире - …

Вопрос: 3. В нашей стране … видов ООПТ: a) 3; b) 5; c) 7; d) 9; e) 11.

Вопрос: Френсис Бэкон сказал о туризме слова, ставшие афоризмом: «Путешествие для молодых - часть их образования, для пожилых - часть их опыта». Прокомментируйте высказывание выдающегося английского философа применительно к изучаемой теме.