1. Установите число детей, соответствующих каждому режиму

Вопрос: 1. Чем схожи и различаются переработка черных и цветных металлов?

Вопрос: Можно ли, не выезжая в какую-либо страну, оценить ее политико-географическое положение? Подкрепите свой ответ аргументами и фактами.

Вопрос: 1. Что такое географическая оболочка? Как проходят ее нижняя и верхняя границы? Предположите ее ширину в километрах и высоту в метрах, ответы аргументируйте.

Вопрос: 2. Какие традиции народа Казахстана обусловлены ритмичностью географической оболочки?

Вопрос: Какие решения могут быть приняты государством для дальнейшего социально-экономического и политического развития страны на основе данных перееписи населения? Подтвердите свои ответы аргументами и фактами.

Вопрос: 4. По каким важным событиям в жизни каждого человека осуществляется текущий учет населения? Какие документы выдают по результатам регистрации данных событий?

Вопрос: 2. Какие лица и организации нуждаются в характеристиках политико-географического положения стран?

Вопрос: 1. Приведите примеры связей между национальными интересами, целями и формами интеграции.

Вопрос: 2. В чем проявляется вертикальная и горизонтальная неоднородность географической оболочки?

Вопрос: 1. Какие преимущества дает природно-ресурсный потенциал странам мира?