По экономической карте Казахстана определите, какие отрасли

Вопрос: 1. По каким источникам можно установить численность населения?

Вопрос: Почему государства стремятся проводить демографическую политику? Почему им важны количественные и качественные демографические показатели собственного населения? Почему многие страны не могут оставить текущую демографическую ситуацию «как есть»?

Вопрос: Изучите два объявления о продаже земельных участков площадью 10 соток в пригороде Астаны и определите, почему их цена разная? Что, кроме натуральной величины, может влиять на цену? Участок 10 соток, Жибек жолы, за 4,5 млн тенге Астана В пригороде, ИЖС, свет, госакт, участки в поселке Жибек Жолы в микрорайоне № 7, от 0,9 до 14 соток, рядом река Есиль, красивый вид издалека на левый берег Астаны, чистый воздух, красивая природа, застраиваются коттеджи. 984 просмотра 26 ноября Участок 10 соток, Алматинский р-н, за 2 млн тенге Астана СО «Вишневый сад», делимый участок. Находиться вдоль Павлодарской трассы, 1-я линия, 8 км от поста ГАИ. Удобен под бизнес. Все документы на руках, госакт. Рядом озера, зона отдыха. Торг. 897 просмотров 1 комментарий 26 ноября

Вопрос: 4. Используя дополнительные источники, сравните свойства и функции географической оболочки со свойствами и функциями биосферы. Найдите сходства и различия. Объясните их.

Вопрос: 1. Сравните два народа, живущих в разных географических (например, климатических) поясах. Объясните природно-климатические условия проживания данных народов, выделите природные (годовые, суточные и иные) ритмы и перечислите с краткой характеристикой традиции, обусловленные данными ритмами.

Вопрос: 1. Чем можно объяснить наличие минерального топлива в недрах стран-лидеров?

Вопрос: 2. Какие условия необходимы для размещения НПЗ?

Вопрос: Рассчитайте средний размер семьи, опираясь на методику расчета. Слово «семья» означает «семь я». Наша семья состоит из семи «я». Маму зовут Айжан, папу – Айдар, я, Рауан, – самый старший, мне четырнадцать лет. Брат Нурлан учится в шестом классе, ему двенадцать лет, Аслан – второклассник, а сестренка Ажар ходит в садик, осенью пойдет в первый класс. Мои родители молодые и красивые, папе – 38, маме – 36 лет. И мама, и папа были единственными детьми в семье. Может, поэтому они решили, что у них будет много детей. К тому же есть еще один интересный факт в истории моей семьи: моего папу бабушка с дедушкой взяли из детдома и вырастили как родного сына. Бабушки, к сожалению, уже нет, а дедушку мы все любим, и он нас очень любит. Зовут его Нурасыл, мы его зовем ата, а родственники и соседи – аксакал, Нуреке. Ему 73 года. Мама у нас добрая, ласковая и заботливая. Она работает продавцом. На ее хрупкие плечи ложатся все домашние заботы. Мы стараемся беречь маму, помогаем ей по хозяйству. Папа работает электромонтером и во всем является надежной опорой. Он успевает справиться со всей мужской работой по дому и нас учит управляться с большим приусадебным хозяйством: у нас есть и корова с теленком, и овцы, и куры. Наша семья очень дружная. Помогаем друг другу во всем. Семья – это очаг, у которого объединяются все члены семьи. Многие люди говорят, что очаг семьи должна хранить женщина. Но это не так. Поддерживать огонь в очаге должны все члены семьи. Мужчина обязан оберегать семью, заботиться о ней; женщина – помогать ему в этом; дети должны слушаться своих родителей, хорошо учиться и помогать им во всем. Когда семья – одно целое, то и в доме теплее. А для чего вообще живет человек? Для того чтобы продолжить жизнь на земле. Дети в семье – это великое счастье, это помощь родителям. Как счастлив дом, где дети и родители вместе! Семья приносит полноту жизни, счастье. Я хочу, чтобы на земле было много счастливых семей.

Вопрос: 1. На временной ленте покажите место Казахстана на разных этапах развития политической карты мира. Отразите на ней статус территории (суверенитет/колониальная зависимость/пребывание в составе разных государств в разных статусах), формы правления и административно-территориального устройства и другие особенности. Каждый отражаемый элемент должен быть показан в привязке со временем (датами, историческими периодами и т.п.). Сформулируйте выводы.

Вопрос: 3. Как связаны между собой перепись населения и его текущий учет?