3. При какой форме правления каждый из

Вопрос: 1. Обладатели каких профессий могут готовить характеристики политико-географического положения страны?

Вопрос: 1. Можно ли в обычных магазинах купить крупные партии пшеницы, хлопчатника, какао-бобов, меди, олова, нефти и нефтепродуктов, живой скот? Где их продают?

Вопрос: 4. Какой фактор становится все более важным в размещении центров переработки природных ресурсов? Подтвердите ответ примерами.

Вопрос: Проанализируйте состав семьи и установите ее структуру по признакам пола, возраста, отношению к браку и семье, по числу детей, по типу семьи. Слово «семья» означает «семь я». Наша семья состоит из семи «я». Маму зовут Айжан, папу – Айдар, я, Рауан, – самый старший, мне четырнадцать лет. Брат Нурлан учится в шестом классе, ему двенадцать лет, Аслан – второклассник, а сестренка Ажар ходит в садик, осенью пойдет в первый класс. Мои родители молодые и красивые, папе – 38, маме – 36 лет. И мама, и папа были единственными детьми в семье. Может, поэтому они решили, что у них будет много детей. К тому же есть еще один интересный факт в истории моей семьи: моего папу бабушка с дедушкой взяли из детдома и вырастили как родного сына. Бабушки, к сожалению, уже нет, а дедушку мы все любим, и он нас очень любит. Зовут его Нурасыл, мы его зовем ата, а родственники и соседи – аксакал, Нуреке. Ему 73 года. Мама у нас добрая, ласковая и заботливая. Она работает продавцом. На ее хрупкие плечи ложатся все домашние заботы. Мы стараемся беречь маму, помогаем ей по хозяйству. Папа работает электромонтером и во всем является надежной опорой. Он успевает справиться со всей мужской работой по дому и нас учит управляться с большим приусадебным хозяйством: у нас есть и корова с теленком, и овцы, и куры. Наша семья очень дружная. Помогаем друг другу во всем. Семья – это очаг, у которого объединяются все члены семьи. Многие люди говорят, что очаг семьи должна хранить женщина. Но это не так. Поддерживать огонь в очаге должны все члены семьи. Мужчина обязан оберегать семью, заботиться о ней; женщина – помогать ему в этом; дети должны слушаться своих родителей, хорошо учиться и помогать им во всем. Когда семья – одно целое, то и в доме теплее. А для чего вообще живет человек? Для того чтобы продолжить жизнь на земле. Дети в семье – это великое счастье, это помощь родителям. Как счастлив дом, где дети и родители вместе! Семья приносит полноту жизни, счастье. Я хочу, чтобы на земле было много счастливых семей.

Вопрос: 1. Как технологии переработки видов природного сырья могут способствовать раскрытию природно-ресурсного потенциала территорий? Подтвердите ответ примерами.

Вопрос: С помощью атласов и дополнительных источников информации сравните природно-ресурсный потенциал различных регионов по выбору – Зарубежная Европа, Зарубежная Азия, Латинская Америка, Северная Америка, Австралия и Океания, Содружество Независимых Государств. Сравните минеральные ресурсы, земельные ресурсы, лесные ресурсы, водные ресурсы, биологические ресурсы 1 и 2 региона. Сделайте выводы.

Вопрос: 1. Что такое географическая оболочка? Как проходят ее нижняя и верхняя границы? Предположите ее ширину в километрах и высоту в метрах, ответы аргументируйте.

Вопрос: 4. По каким важным событиям в жизни каждого человека осуществляется текущий учет населения? Какие документы выдают по результатам регистрации данных событий?

Вопрос: 2. Правильно ли рассматривать нефть, уголь и газ только в качестве минерального топлива?

Вопрос: 3. Какие экологические требования предъявляют к строительству НПЗ?