Как вы охарактеризуете настроение А.С. Пушкина в

Вопрос: Оцените поступок Саньки в конце рассказа «Санькин марал». Почему он стал участвовать в поимке марала?

Вопрос: Какие взаимоотношения между человеком п животными сложились издавна в казахской степи? Что вы знаете об этом?

Вопрос: Сочувствуете ли вы щедринскому мужику в повести "О том, как один мужик двух генералов покормил"? Обоснуйте свой ответ.

Вопрос: Сравните два пейзажа. В начале повести «Станционный смотритель» (первый приезд рассказчика): "День был жаркий. В трех верстах от станции стало накрапывать. через минуту проливной дождь…" В последний приезд рассказчика: "Это случилось осенью. Серенькие тучи покрывали небо; холодный ветер дул с пожатых полей, унося красные и желтые листья со встречных деревьев". Какую роль играет пейзаж в повести А. С. Пушкина? Почему первая встреча со смотрителем происходит весной, а последняя - осенью?

Вопрос: Обратите внимание на то, что в басне "Демьянова уха" нет прямо выраженной морали, Персонажи басни, смысл содержания позволяют применить ее для осмеяния назойливости. злоупотребления правом гостеприимства п дружбы. Во всем необходима мера, деликатность, а чрезмерное навязывание чего-либо к добру не приводит. Придумайте небольшой рассказ, к содержанию которого можно было бы применить крылатое выражение "демьянова уха".

Вопрос: Проанализируйте самостоятельно стихотворение С. А. Есенина "Сыплет черемуха снегом…", обратив внимание на следующие моменты: настроение, тема, лирический герой, особенности поэтического языка, своеобразие рифмы, идея стихотворения.

Вопрос: Каково отношение генералов друг к другу и к мужику в повести "О том, как один мужик двух генералов покормил"? Докажите примерами из текста.

Вопрос: Подумайте, как соотносятся в рассказе «Хлеб для собаки» два пространственных мира: привокзальный скверик, где умирали люди, и поселок, в котором "шла нормальная жизнь". Дайте характеристику этим мирам.

Вопрос: Попробуйте объяснить, как в этом стихотворении «Волчата» переплетаются темы добра и зла, мести и пощады.

Вопрос: Разместите виды комического по степени усиления отрицания: сатира, юмор, сарказм, ирония. Прочитайте внимательно статью учебника "Виды комического в литературе", найдите в ней ключевые слова-понятия. Выпишите их в первую графу таблицы. Затем самостоятельно заполните вторую графу, объясняя значение этих слов. В третьей колонке запишите примеры из сказки "О том, как один мужик двух генералов покормил" Салтыкова-Щедрина.