Объясните, какое пушкинское выражение подчеркивает мысль о

Вопрос: Запишите слова, которые вы не поняли в стихотворении «Тигр». Найдите их значение в словаре.

Вопрос: Напишите эссе "Что заставляет нас относиться сочувственно пли с осуждением к тому или иному герою в рассказе К. Г. Паустовского "Телеграмма".

Вопрос: Над чем мы смеемся, читая басни Крылова?

Вопрос: Составьте рассказ об Арионе в "Легенде об Арионе" (его прошлое, род занятий. поведение во время смертельной опасности, почему он просит корабельщиков "позволить ему спеть в полном наряде певца").

Вопрос: Как утверждает поэт стихотворения «Тигр», тигр - одно из высших созданий природы, "дело рук" Творца. Найдите в тексте выражения с ключевым словом рука.

Вопрос: Дайте характеристику князю и рабу в стихотворении «Анчар». Докажите, что они тесно связаны между собой, одного нет без другого.

Вопрос: Составьте план рассказа о жизни М. М. Зощенко, опираясь на вступительную статью учебника.

Вопрос: Герои рассказа «Телеграмма» по-разному оценивают поступки Насти. Например, Тихон, сокрушаясь, что Катерина Петровна не дождалась дочери, в сердцах говорит Манюшке: "А ты смотри, за добро плати добром, не будь пустельгой". Очевидно, что такой "пустельгой" он считает Настю. Пустельга — это хищная птица. В переносном значении- пустой, легкомысленный человек. Напротив, художники в Ленинграде называли Настю Сольвейг (добрая, верная, нравственно чистая). Настя многое сделала для художника Тимофеева, добившись выставки его работ. А в глазах Тихона она "пустельга". Кто из них прав? Как же так получилось, что, заботясь о чужих людях. Настя забыла родную мать? Оправдывает ли ее то, что она помогала другим людям? Выразите свое мнение о героине. оцените ее поступки.

Вопрос: Определите важнейшие элементы композиции в повести "О том, как один мужик двух генералов покормил": завязку, развитие действия, кульминацию, развязку.

Вопрос: Найдите зрительные и осязательные образы в стихотворении "Степь вечером".