Перечислите качества ловчего, которые помогли ему победить

Вопрос: Выберите один из рассказов М. М. Зощенко для анализа. Подумайте, как правильнее назвать рассказ Зощенко -юмористическим пли сатирическим. Обоснуйте свою точку зрения.

Вопрос: Сформулируйте основную идею произведения Дж. Толкиена "Хоббит, или Туда и обратно", опираясь на приведенные ниже размышления. Используя занимательный сюжет и необычных героев, Толкиен заставляет читателей задуматься серьезных нравственных проблемах современности. В книге ""Хоббит, или Туда и обратно" звучит мысль о смертельной опасности, таящейся в безграничной власти -власти многоликой и коварной, гибельной для всего живого. Писатель отстаивает в произведении идеи человечности, культурного единения людей, победы добра, Автор верит, что повлиять на развитие целого мира может даже один, пусть не самый сильный и заметный герой. Дайте развернутый ответ на вопрос: "Что ценится в сказочном мире Толкиена, а что отвергается почему?"

Вопрос: Проследите звуки утра в жизни Володи в рассказе «Хлеб для собаки». Как они меняются?

Вопрос: Дайте речевую характеристику героя Митрофана в пьесе «Недоросль».

Вопрос: Напишите эссе «О чем заставляет задуматься стихотворение «Волчата».

Вопрос: Какие нравственные принципы положительных героев комедии «Недоросль» вам близки, а что вам кажется устаревшим?

Вопрос: Найдите в стихотворении «Анчар» анафору - композиционный прием единоначатия стиха, то есть повторения одних и тех же слов в начале нескольких стихотворных строк. Как вы думаете, с какой целью автор использует этот художественный прием?

Вопрос: Над чем смеется Зощенко-сатирик?

Вопрос: Напишите сочинение на тему «Чем отличается Арион Пушкина от героя древней легенды?».

Вопрос: Писатель ХХ века К. Г. Паустовский, как когда-то А. С. Пушкин в "Станционном смотрителе", использует древнюю притчу о блудном сыне в рассказе «Телеграмма». Чем похожи эти на первый взгляд совершенно разные произведения? Подтвердите свое мнение примерами из текстов.