Что пережил Слепков в тот момент, когда

Вопрос: Прочитайте казахские пословицы. Какие из них близки идейному содержанию древней притчи о блудном сыне? Аргументируйте свой выбор. Человеком быть легко, человечным быть трудно. Человек - опора человеку. Коня ноги кормят, человек сыт добрым словом, Труд - источник богатства человека, авторитет – источник его уважения. Веселиться хорошо с чужими, горевать - со своими. Родственные чувства лучше всего проявляются на расстоянии. Жить без друзей что есть пищу без соли.

Вопрос: Считаете ли вы правомерным сравнивать поступки блудного сына и Дуни в повести "Станционный смотритель"? Чей жизненный итог тяжелее? Почему вы так считаете?

Вопрос: Как вы думаете, есть ли в комедии «Недоросль» герой, выражающий мысли автора? Если да, то кто выступает в этой роли? При ответе используйте современный прием ПОПС-формула

Вопрос: В чем же причина одиночества матери и дочери в рассказе «Телеграмма»?

Вопрос: Почему в итоге Простакова терпит поражение в пьесе "Недоросль"? Чтобы ответить на этот вопрос, обратитесь к приему "Фишбоун ". Основной вопрос мы поместим в голове рыбы. Верхние плавники — это причины, приведшие героиню к поражению. Их может быть несколько. Например, Правдин убежден, что "безумная любовь" к Митрофану "довела ее больше всего", Стародум высказывает другое мнение (напишите по тексту его позицию). А что вы думаете по этому поводу? Кто, на ваш взгляд, более прав в объяснении причин несчастья Простаковой? Свои доказательства, примеры из текста поместите на схеме внизу (нижние плавники). Хвост рыбы — это ваш вывод, ответ на главный вопрос.

Вопрос: Докажите, используя современный прием «ПОПС-формула», что произведение Брэдбери «Зеленое утро» соответствует жанровым особенностям фантастического рассказа.

Вопрос: Составьте рассказ об Арионе в "Легенде об Арионе" (его прошлое, род занятий. поведение во время смертельной опасности, почему он просит корабельщиков "позволить ему спеть в полном наряде певца").

Вопрос: Расположите отрывки из повести "Станционный смотритель" по порядку, соответственно сюжету: a) "Никогда дочь его не казалась ему столь прекрасною; он поневоле ею любовался". б) "Я смотрел на его седину, на глубокие морщины давно небритого лица, на сгорбленную спину и не мог надивиться, как три пли четыре года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика". в)"Тут он принялся переписывать мою подорожную, а я занялся рассмотрением картинок, украшавших его смиренную, но опрятную обитель". г) "Таков был рассказ приятеля моего, старого смотрителя, неоднократно прерываемый слезами…" д) "Долго стоял он неподвижно. наконец увидел за обшлагом своего рукава сверток бумаг…" e) "Не прошло получаса, как сердце его начало ныть, ныть, беспокойство овладело им до такой степени, что он не утерпел и пошел сам к обедне. Подходя к церкви, увидел он, что народ уже расходился…"

Вопрос: Запишите слова, которые вы не поняли в стихотворении «Тигр». Найдите их значение в словаре.

Вопрос: Каковы основные мысли рассказа Брэдбери «Зеленое утро»? Сформулируйте его идею.