Вопрос:
Сопоставьте портретное описание героя и учительницы в сцене разговора после уроков. Назовите прием, который использует Распутин.
Ответ:
Вопрос: Кто из Капулетти узнал Ромео на балу?
Посмотреть ответВопрос: Почему Вите и Саньке было важно сняться на фотографии в рассказе В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”?
Посмотреть ответВопрос: Каким образом кавказский пейзаж (образы высоты и глубины) из стихотворения "На холмах Грузии лежит ночная мгла…" соотносится с внутренним состоянием лирического героя?
Посмотреть ответВопрос: Прочитайте русские и казахские пословицы о добре. Доброе слово лечит, а злое калечит. Доброе дело питает и душу, и тело. Добрые умирают, а дела их живут. От подлости пользы не бывает, а доброта не пропадает. Добрым делам срок не дан. Жақсылықтың ерте-кеші жоқ. Жамандық пайда етпейді, жақсылық зая кетпейді. Что подчеркивается в пословицах? В чем ценность добра? Как оно влияет на жизнь человека? Может ли доброе дело стереться из памяти людей?
Посмотреть ответВопрос: Как реагирует кормилица на известие о свадьбе Джульетты с графом Парисом?
Посмотреть ответВопрос: Как Маша борется за спасение честного имени своего жениха в повести «Капитанская дочка»?
Посмотреть ответВопрос: Двойственный характер персонажа подтверждает и зашифрованный разговор с хозяином постоялого двора в повествовании “Капитанская дочка”. Переведите его на общепонятный язык.
Посмотреть ответВопрос: Где и как происходит знакомство Ромео и Джульетты?
Посмотреть ответВопрос: Напишите эссе на тему "Почему А. С. Пушкин представил свое произведение в форме записок Гринева?".
Посмотреть ответВопрос: Какова главная идея рассказа «Уроки французского»?
Посмотреть ответ