В повести "Прозрение" встречаются пословицы и поговорки:

Вопрос: Опираясь на дополнительные источники, составьте хронологию жизни и творчества великого английского писателя Уильяма Шекспира. В какое время писал Шекспир? Что вы можете рассказать об этой эпохе?

Вопрос: Можно ли выделить в стихотворении "Я вас любил: любовь еще, быть может…" сюжетное повествование?

Вопрос: В рассказе "Красное яблоко" перед нами раскрывается своеобразный внутренний монолог, передающий размышления героя о своей жизни, о необходимости поговорить с маленькой дочерью. Герой должен ей сказать горькие слова о распаде семьи. Как природа и музыка меняют настроение героя? Какие чувства он испытывает, слушая музыку и восхищаясь красотой последних дней золотой осени? Как передается писателем гармония человека с природой?

Вопрос: Маша стоит перед выбором: покориться судьбе или бороться за спасение чести и доброго имени своего жениха. Как раскрывается образ Марины Ивановны в поездке в Царское Село в повести "Капитанская дочка"?

Вопрос: Рассмотрите эпизоды ("Лидия Михайловна на уроке"; "Василий Андреевич на линейке"), раскрывающие отношение Василия Андреевича и Лидии Михайловны к ученикам, и определите, чем оно различается в рассказе «Уроки французского».

Вопрос: Как Дюйшен готовил школу к открытию? Что для этого делал? Помогал ли ему кто-нибудь из местного населения?

Вопрос: Почему Лидия Михайловна решила заниматься с мальчиком у себя дома? Удалось ли учительнице найти способ помочь мальчику, не ущемляя его гордости?

Вопрос: Что вы можете рассказать о театре? Какое это искусство? Какую роль играл театр во времена Шекспира?

Вопрос: Как называются произведения, которые предназначены для постановки на сцене? Какие разновидности таких произведений вы знаете?

Вопрос: Какую работу выполняли дети в тяжелые военные годы в повести «Прозрение»? Как они помогали взрослым?