Русская литература
Вопрос:
Расположите события из рассказа в правильной последовательности. Установите соответствие между пунктами простого и цитатного последовательности плана.
1) Простой план 2) Цитатный план
1. Приезд фотографа
A. "Я понял: к нам нагрянул важный гость, поскорее спря- тался на печку и с высоты увидел школьного учителя…"
2. Витя и Санька катаются на санках
Б. "…укутала мои ноги старой пуховой шалью, будто теплой опарой облепила, да еще сверху полушубок накинула и вытерла слезы с моего лица…"
3. Бабушка ухаживает за больным внуком
B. "Ладно! Раз так, я тоже не пойду! Все! Не последний день на свете живем! Еще наснимаемся!"
4. Санька отказывается фотографироваться
Г. "…пошли мы с Санькой на увал и стали кататься с такого обрыва, с какого ни один разумный человек никогда не катался".
5. Учитель принес фотографию
Д. "…схватил палку и принялся, молотить по змее… Он бил и бил змею, пока та не перестала шевелиться. Потом он приткнул концом палки голову змеи…"
6. Учитель защищает детей от змеи
E. "Глухой зимою… нашу школу взбудоражило неслыханно важное событие. Из города на подводе приехал фотограф! И не просто так приехал, по делу - приехал фотографировать".
Ответ:
Похожие вопросы
Вопрос: Каковы художественное пространство и художественное время стихотворения "Я помню чудное мгновенье…
Посмотреть ответВопрос: Сравните монологи (речь) учителя Дюйшена и тетки. Подготовьте цитатную характеристику героев. Вчитываясь в дикий и малограмотный внутренний монолог тетки, мы проникаем в сущность этой озлобленной женщины. Найдите слова, передающие грубость, жестокость и открытую ненависть ее к Алтынай. Заполните таблицу: Дюйшен: Тетка:
Посмотреть ответВопрос: Как повела себя Лидия Михайловна, когда обо всем узнал директор в рассказе «Уроки французского»?
Посмотреть ответВопрос: Почему Лидия Михайловна решила послать посылку мальчику и почему эта затея не удалась в рассказе «Уроки французского»?
Посмотреть ответВопрос: Какова главная идея рассказа «Уроки французского»?
Посмотреть ответВопрос: Чем привлекателен для вас Ч. Айтматов как человек и писатель?
Посмотреть ответВопрос: Последняя любовь О, как на склоне наших лет Нежней мы любим и суеверней… Сияй, сияй, прощальный свет Любви последней, зари вечерней! Полнеба обхватила тень, Лишь там, на западе, бродит сиянье, Помедли, помедли, вечерний день, Продлись, продлись, очарованье. Пускай скудеет в жилах кровь, Но в сердце не скудеет нежность… О ты, последняя любовь! Ты и блаженство, и безнадежность. Найдите в стихотворении образы, которые передают метафору последней любви. Объясните ее. Какой пейзаж рисует поэт в своем стихотворении? Как он передает чувства и состояние лирического героя?
Посмотреть ответВопрос: Как на фоне героев (Вадика, Птахи, Тишкино), выглядит главный герой в рассказе «Уроки французского»? В чем он противопоставлен этим ребятам? Как он ведет себя, зная, что его могут избить и никто его не защитит?
Посмотреть ответВопрос: Прочитайте разговор Гринева и Пугачева в главе "Незваный гость" в повести «Капитанская дочка». Почему Гринев, говоря с Пугачевым, не боится его? Как Пугачев относится к Гриневу? Чем объясняется это отношение? О чем разговаривает Пугачев с Гриневым? Как в этом диалоге раскрываются взгляды Пугачева на жизнь?
Посмотреть ответВопрос: Какое настроение, какие мысли вызывает кинематографическое воплощение повести "Первый учитель"?
Посмотреть ответ