Какое символическое значение приобретает цветок на подоконнике

Вопрос: Какое впечатление произвели на Гринева капитан Миронов и Швабрин в повествовании “Капитанская дочка”?

Вопрос: Найдите строки, передающие уважение мальчика к учительнице в рассказе «Уроки французского»? Почему он называет ее необыкновенной? Как изменился герой под влиянием учительницы?

Вопрос: Что изменило настроение девочки? Чей голос ее восхищает? Почему мелодия Ave Maria сблизила отца с дочерью?

Вопрос: Какие нравственные качества объединяют мальчиков, главных героев рассказов "Уроки французского". "Фотография, на которой меня нет" и повести "Прозрение"?

Вопрос: Какой вы представляете семью Гриневых в повествовании “Капитанская дочка”? Назовите ее ценности, нравственные ориентиры.

Вопрос: Составьте ментальную карту образа Джульетты.

Вопрос: Как вы думаете, почему, по мнению писателя, детям было хорошо с Лидией Михайловной Молотковой, ставшей прототипом героини рассказа, и с Анастасией Прокопьевной Копыловой? Какие черты характера их обижают?

Вопрос: Кем в глазах Гринева является Пугачев - народным предводителем или разбойником в повести «Капитанская дочка»? Как относится Гринев к Пугачеву?

Вопрос: Повествование в произведении С. Жунусова "Прозрение" ведется от лица главного героя Болтая Идрисова. В тексте есть цитаты, в которых речь автора и героя сливаются: "Война, она все прибрала да попрятала, так говорят нам старики, а из тайников этих никогда ничто не возвращается", "Что я боюсь? Эту операцию делают и взрослым, и детям ! Я что, хуже других ? А если бы я был на фронте и попал к фашистам в лапы ?" Найдите и запишите примеры из текста, в которых мальчик размышляет как взрослый.

Вопрос: Какие душевные качества Лидии Михайловны проявляются в ее поведении во время урока, когда она узнает о драке и игре на деньги в рассказе «Уроки французского»? Почему она оставляет мальчика после уроков? О чем спрашивает?