Какие ассоциации, связанные с образом поэта ОЛЖАС

Вопрос: Как мальчика характеризуют односельчане в рассказе «Уроки французского»?

Вопрос: С какой целью введено автором описание окон в деревенских избах бабушки соседей в рассказе В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”? Как эти окна отражают человеческий характер? Приведите примеры из текста.

Вопрос: Вспомните рассказ В. П. Астафьева "Конь с розовой гривой". Выделите общие черты этого рассказа с более поздним "Фотография, на которой меня нет". Какие персонажи действуют в двух произведениях? Расскажите о дружбе Вити и Саньки. Как менялись их представления о дружбе?

Вопрос: Какой была атмосфера в семье Мироновых в повести «Капитанская дочка»? Как складывались взаимоотношения между супругами Мироновым?

Вопрос: Чем удивительна жизнь Ч. Айтматова? Как бы думаете, почему Чингиз Айтматов был награжден детским орденом Улыбки?

Вопрос: Почему учителя пользовались большим уважением среди жителей села в рассказе В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”? Вспомните приход учителя больному Вите. Проанализируйте, как меняется речь бабушки, какой становится ее интонация, когдав ее дом входит Евгений Николаевич. Свой ответ проиллюстрируйте примерами.

Вопрос: Какую композиционную роль играет глава II "Вожатый" в структуре повести “Капитанская дочка”?

Вопрос: Напишите эссе на тему “Если ты человек, сотвори себе имя” (Олжас Сулейменов).

Вопрос: Каковы художественное пространство и художественное время стихотворения "Я помню чудное мгновенье…

Вопрос: Как создается образ мальчика в рассказе «Уроки французского»?