По материалам §3 определите: 1) Какие понятия и

Вопрос: К вечеру усилился ветер, появились перистые облака, а утром - кучевые. Они растут и принимают причудливые формы. Какой фронт приближается? С какой областью атмосферного давления связано усиление ветра? Как изменится погода в ближайшее время?

Вопрос: Почему они ниже, чем Алтайские горы, хотя образовались в одно и то же время?

Вопрос: Что вы можете предложить в связи с уменьшением запасов сырья?

Вопрос: К чему приводит такое загрязнение?

Вопрос: Какие слова довольно часто встречаются в прогнозах погоды в казахоязычных СМИ, а какие являются ныне малоупотребительными?

Вопрос: Каким способом ведется добыча этих руд?

Вопрос: Какие полезные функции предлагают навигационные приемники и картографические сервисы в интернете?

Вопрос: Как климатические условия (температура воздуха, осадки, ветер) могут влиять на работу сухопутного транспорта?

Вопрос: Подсчитайте годовую стоимость воды городского и сельского жителя по ценам в вашем регионе и предложите рекомендации по снижению финансовой нагрузки.

Вопрос: 3. По материалам § 19-20 определите: 3.1 По климатограмме определите среднеянварскую и среднеиюльскую температуру воздуха, среднегодовую температуру и годовое количество осадков. 3.2 Распределение атмосферных осадков по сезонам. 3.3 Рассчитайте коэффициент увлажнения, отсюда какие природные зоны могут соответствовать этому коэффициенту увлажнения. 3.4 Какие ветра могут оказывать воздействие на этот пункт? 3.5 Что можно выращивать в районах, где расположен этот пункт?