По каждому способу и причины образования оронимов

Вопрос: Как рельеф территории влияет на жизнь и деятельность человека?

Вопрос: По материалам §3 определите: 1) Какие понятия и термины использовала автор. С помощью словарей и других источников приведите определение не менее двух понятий и терминов. 2) Какие топонимы упоминаются в публикации? К каким классам топонимов они относятся? С помощью топонимических словарей и иных источников определите их значение. Предложите их транслититерацию на латинице.

Вопрос: Какие из терминов стали именами собственными (пелагонимами) для водных объектов Казахстана?

Вопрос: Солнечная радиация связана с закономерностями распространен- ния ясных и пасмурных дней. Количество ясных дней на севере Казахстана составляет 120 дней, а на юге - 260. Это больше, чем на южном берегу Крыма. Дайте объяснение этому.

Вопрос: Расскажите о том, как помогают системы навигации в полевых географических исследованиях.

Вопрос: В каком городе был построен титано-магниевый комбинат и каковы принципы размещения этого комбината именно в этом городе?

Вопрос: Проведите малое исследование и установите значение названий: рек: Ертіс, Есіл, Жайық (Орал), Сырдария, Тобыл, Іле, Шу, Торғай, Ойыл, Сарысу. озер: Каспий, Арал, Алакөл, Зайсан, Сілетітеңіз, Сасықкөл, Құсмұрын, Марқакөл, Сарықопа, Шағалалытеңіз.

Вопрос: Задание. Используя физическую, тектоническую геологическую карты атласа, дайте характеристику хребтам Северного Тянь-Шаня по плану. 1. Географическое положение орографической единицы. 2. Какие высоты преобладают (средние и максимальные)? 3. Какие реки берут начало и куда несут свои воды? 4. Какие неблагоприятные для человека явления связаны с рельефом данной территории? 5. Перечислите дары Небесных гор и дайте краткую характеристику им с точки зрения использования их в хозяйственной деятельности.

Вопрос: Выполните задание «Конструктор казахских оронимов» по приведенному ниже шаблону. Задание должно охватить каждый способ образования оронимов, охарактеризованный в табл.5 В первую ячейку вставьте любое слово - индикатор, а в последующие - народные географические термины. Например, ақ + тау, ақ + төбе, ақ + адыр.С помощью дополнительных источников установите, есть ли в реальности орографические единицы с таким названием?

Вопрос: Соответствует ли текст требованиям эмоциональной нейтральности и безличности авторов, монологичности речи?