Подумайте и определите, какими свойствами обладает медь.

Вопрос: Какие противоположные процессы формируют рельеф?

Вопрос: Перечислите воздействие горного производства на окружающую среду.

Вопрос: Назовите несколько защитных мероприятий против одного метеоралогического стихийного бедствия.

Вопрос: Как рельеф территории влияет на жизнь и деятельность человека?

Вопрос: По материалам §3 определите: 1) Какие понятия и термины использовала автор. С помощью словарей и других источников приведите определение не менее двух понятий и терминов. 2) Какие топонимы упоминаются в публикации? К каким классам топонимов они относятся? С помощью топонимических словарей и иных источников определите их значение. Предложите их транслититерацию на латинице.

Вопрос: Используя дополнительные источники, сравните в кругах Эйлера сходства и различия между любым жанром академического письма и эссе.

Вопрос: Представители каких профессий вовлечены в решение проблем, связанных с экологическим состоянием вод? По какой из них вы могли бы эффективно работать и почему?

Вопрос: Каков преимущественный характер данных исследований - фундаментальный или прикладной?

Вопрос: Какие направления географии целесообразно развивать в нашей стране с учетом содержания 1 параграфа?

Вопрос: Внимательно прочитайте геофакт в конце параграфа. Выскажите свое мнение.